平靜的午后隨著一聲痛苦的呻吟被打破，聽到聲音的兩名女同學好奇打探走去，結果眼前的一幕讓人兩眼一黑，差點栽倒在地。

只見眼前的地板都被鮮血染染紅，兩位同學見后大叫一聲，趕忙跑去通知老師。

這是怎么一回事？一名高中年僅16歲的高中生竟然在學校操場生孩子，她到底經歷了什么，孩子的父親又是誰呢？

小琳的謎團

“老師老師，不好了，小琳在學校生孩子了！”，兩名同學跑到老師眼前下一秒就從嘴里迸出炸彈一般的消息。

老師一聽，只覺得巨大的轟鳴聲在耳邊炸起，一股寒意又心底油然而生，顫抖著嘴唇詢問情況。

聽到消息之后老師強忍下心中震驚，趕忙通知學校負責人員和家長，馬不停蹄地就奔向事發地點并撥打急救電話。

此時所有的人都好似在霧里一般，根本反應不過來是怎么回事，每個人腦子里只有一個大大的問號。

小琳只是一名普通的高二學生，平常性格內向，與他人都交往也少之又少，如今發生這么驚人的事情還是令眾人摸不著頭腦。

為了摸清楚情況，學校和警方立即開展調查，家長也一臉痛心地表示一定要讓始作俑者受到法律的制裁。

在警察的辛苦調查下，一位名為小凱的社會青年悄然浮出水面，這位小凱是誰，又是如何和小琳產生聯系的呢？

在進一步了解中發現，小凱只是一個早年輟學混跡在社會上的小混混，自小在福利院長大，常年混跡在學校周圍與一些學生打交道。

對于小凱來說，哄騙涉世不深的高中學生也是經濟來源之一，而與同學交往甚少的小琳不幸也成了小凱的欺騙對象。

小凱開始主動對小琳獻殷勤，給她送禮物，買零食，口口聲聲地說著有多愛她多喜歡她，沒過多久，懵懂的小琳在小凱的一番甜言蜜語下淪陷，認為他遇到了生命中的白馬王子。

可是小琳不知道，她眼里的白馬王子只是一個一頭黃毛，邋里邋遢的街頭混混，接近她也是別有用心。

兩人在一起后，小凱慢慢地暴露出本來面目，他開始找小琳要錢，還慫恿她偷家里的財物。

可是此時是小琳早已被所謂的愛情沖昏頭腦，難以理智地辯駁是非曲直，小凱看著小琳對自己言聽計從，內心邪念大起，邊哄邊騙著讓小琳與自己發生了關系。

因為小琳對相關的知識了解的并不充分，也沒有做好相應的安全措施，果不其然在幾個月后的某一天，小琳被查出了懷孕。

得知懷孕的小琳是又驚又怕，只得把希望寄托在小琳身上，可是誰知小琳立刻翻臉不認人，不僅態度冷漠不說，還主動提出了分手，頓時讓小琳陷入了絕望的深谷。

性格內向的小琳不敢將這個事情告訴任何人，只得自己一個人默默承受，直到肚子越來越大，最終導致悲劇發生。

悲痛的家人

看著小琳一臉虛弱的躺在病床上，父親是一臉的心疼，連責怪的話語都說不出口，只是一味地安慰著自己的女兒。

眼見自己的女兒情緒逐漸緩和下來，父親帶著哭泣的小琳母親緩緩退出了病房，看著學校的領導不由得怒火中燒。

父親指著各個領導的鼻子罵道：“你們這些人是干什么吃的，盡到自己的責任了嗎，孩子懷孕了看不出變化嗎？”

母親聽后哭的更厲害了，不斷地喊著說自己的孩子怎么命這么苦，這以后可讓她怎么生活下去啊。

面對這種情況，校領導也是局促不已，不知該如何面對這一對悲痛的父母。

學校表示對小琳的遭遇十分心痛，以后一定會加強管理措施，加強對孩子的心理教育以及相應的知識教育。

學校還表示道，看不出來孩子身上的變化是因為孩子身高較矮還有些胖，所以沒有注意到，這是學校老師的失責。

父親只覺得一股深深地無力感籠罩了自己，面對女兒的悲劇，自己除了憤怒之外，還要如何才能彌補女兒呢？

不久之后，得知小琳懷孕的小凱也站了出來，表示自己可以對小琳負責，等到小琳成年后就可以結婚。

看著小凱那副吊兒郎當的模樣，小琳的父親眼睛都紅了，憎惡和憤怒吞噬了他的理智，只是表示道一定要將小凱繩之以法，你一個小混混有什么資格娶自己的女兒。

可是正在父親希望法律為自己伸張正義的時候，卻得到了更絕望的消息，警察表示因為小琳已經超過16歲，并且兩人發生關系是自愿的，所以并不能因此為小凱定罪。

父親聽到這個消息后顫抖著連退幾步，滿臉都寫著不可置信，不敢相信這個事實，看著父親的表現，當地的警察也表示安慰和同情。

這一刻父親再也壓抑不住自己的情緒號啕大哭了起來，不斷地抓著自己的頭發埋怨自己的失責。

小琳在經歷這一系列事件后仿佛一夜之間成熟了不少，在父母的支持下鼓起勇氣面對未來的生活，雖然因為懼怕外人的言論而不敢上學，但是自己仍然保持著進步的一顆心，不斷學習技能希望可以讓自己和家人過上更好的生活。

父母看著自己的女兒在別人開心上學的時候，自己家的小琳卻要回家照顧孩子，心中也是五味雜陳。

面對著小琳的悲劇，社會各界引起了一陣不小的振動，不少的網民發出了各種各樣的言論，有人表示是學校的責任，有人在質疑家長是否對孩子關愛有缺，不過更多的人表達了對小琳的安慰和祝福。

當地教育局也以此為戒，為了避免悲劇再次發生，教育部門要求學校要注重孩子的心理健康，普及正確的男女交往以及相關生理知識。

青少年隨著自我意識的覺醒，逆反心理和空虛的情感寄托也會越來越重，為了避免不幸的發生，學校不僅要注重成績的提高，還要幫助學生樹立正確的三觀和積極的生活態度。