4月7日，淮安大學(xué)管理工程學(xué)院微愛(ài)志愿者團(tuán)的青年志愿者們走進(jìn)淮安區(qū)康教幼兒園，開(kāi)展“暖星守護(hù)”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，用愛(ài)與耐心傳遞溫暖。

暖心對(duì)接，專業(yè)準(zhǔn)備

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期課堂陪護(hù)實(shí)踐，志愿者們不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，已從最初的課堂陪護(hù)，逐步成長(zhǎng)為能夠配合專業(yè)老師開(kāi)展情緒安撫、行為支持、學(xué)習(xí)輔助等工作的專業(yè)化志愿力量?；顒?dòng)當(dāng)天，志愿者們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)幼兒園，以溫和的微笑、輕柔的語(yǔ)調(diào)與孩子們打招呼，逐步建立起信任、安全的情感聯(lián)結(jié)。

趣味互動(dòng)，快樂(lè)相伴

志愿者們精心組織了豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)。在“彩虹繪本角”，志愿者與孩子們依偎共讀，用生動(dòng)的語(yǔ)言講述色彩斑斕的故事。在“創(chuàng)意手工坊”，孩子們?cè)谥驹刚叩膮f(xié)助下，用稚嫩的小手創(chuàng)作出一幅幅充滿想象力的畫(huà)作。在“音樂(lè)律動(dòng)區(qū)”，輕柔的旋律中，志愿者與孩子們手拉手，隨著節(jié)拍輕輕搖擺。志愿者們始終耐心引導(dǎo)，尊重每個(gè)孩子的參與節(jié)奏，用真誠(chéng)的陪伴傳遞溫暖。

細(xì)心照料，協(xié)同守護(hù)

除了組織活動(dòng)，志愿者們還積極協(xié)助老師開(kāi)展日常照護(hù)。在飲水、如廁、活動(dòng)轉(zhuǎn)換等環(huán)節(jié)，他們主動(dòng)提供幫助，耐心引導(dǎo)每個(gè)孩子。志愿者們細(xì)心觀察孩子們的情緒變化，及時(shí)給予安撫與支持。一位志愿者在協(xié)助孩子整理衣物后表示：“這些看似簡(jiǎn)單的小事，需要我們傾注更多的耐心和愛(ài)心，但看到孩子們安心、舒適的樣子，一切都值得?！?/p>

溫馨告別，延續(xù)關(guān)愛(ài)

活動(dòng)接近尾聲，志愿者們協(xié)助老師做好孩子們離園前的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)，志愿者與孩子們依依惜別，一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱化作真摯的祝福?；顒?dòng)結(jié)束后，志愿者們還與帶班老師進(jìn)行交流，反饋觀察到的孩子表現(xiàn)，為后續(xù)的個(gè)性化支持提供參考。“這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，真正的關(guān)愛(ài)是接納、理解與陪伴，”志愿者李同學(xué)分享道，“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的星星，需要我們用心守護(hù)他們的光芒?！笨到逃變簣@的謝老師對(duì)志愿者們的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)：“同學(xué)們展現(xiàn)了極大的愛(ài)心和責(zé)任感，他們的專業(yè)素養(yǎng)與貼心陪伴，不僅給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，也為教師團(tuán)隊(duì)提供了有力支持?！?/p>

今后，管理工程學(xué)院將繼續(xù)推動(dòng)志愿服務(wù)與實(shí)踐育人深度融合，鼓勵(lì)更多青年學(xué)子在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人中成長(zhǎng)成才，為共建包容友愛(ài)的社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。

來(lái)源：“淮工管院”微信公眾號(hào)