初中(中考)文言文《答謝中書書》經典題

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1.《答謝中書書》在體裁上屬于“書”,“書”是__________的意思。(1分)

2.《答謝中書書》是南朝時陶弘景寫給謝中書的一封書信,境界清新,請用文中的四字短語概括的主要內容:__________。(2分)

3.《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“____”人(填摘自文中的一個字)。(1分)

4.《答謝中書書》中對山中美景進行評價贊美的句子是“__________________”。(2分)

5.從表達方式看,《答謝中書書》既有緊扣景物特征的______,也都有堪稱點睛之筆的______。(2分)

6.陶弘景在《答謝中書書》表達了怎樣的情感?(3分)

7.《答謝中書書》中“樂”的情趣是什么?(3分)

8.《答謝中書書》中抓住哪一個字來寫?都描寫了哪些景物?這些景物的描寫上有哪些特點?(3分)

9.“高峰入云”與“清流見底”的寫景角度不同,前者是____,后者是____。(2分)

10.本文寫景的語言凝練且生動,試以“高峰入云,清澈見底”為例,說說該句是如何體現此特點的。(3分)

11.“青林翠竹,四時俱備”中的“四時俱備”說明了什么?(2分)

12.《答謝中書書》在描寫美景時運用了視聽結合的寫作手法,文中“__________________________________________”傳達出蓬勃的生命氣息。(2分)

13.“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍”是怎樣運用動靜結合手法的?有什么作用?(3分)

14.從全文來看,作者是怎樣進行動靜結合的景物摹寫的?(3分)

15.“自康樂以來,未復有能與其奇者”運用了什么表現手法?有什么言外之意?(5分)

16.對“自康樂以來,未復有能與其奇者”所表現出的處世態度,你是怎樣理解和評價的?(2分)

17.《答謝中書書》運用了怎樣的寫景方法?其作用是什么?(3分)

18.本文是一篇美文,請從不同角度簡要賞析。(3分)

19.理解性默寫。

(1)統領全文:_________,__________。

(2)寫山水相映之美:_________,__________。

(3)寫景物色彩配合之美:__________,_________。__________,__________。

(4)寫晨昏景物變化之美:_________,__________;__________,__________。

(5)運用仰觀俯察兩種視角,極力描寫白云高山流水三重風物,寫出山之高、水之凈、境界清新的對偶句:_________,_________。

(6)寫景動靜相襯,通過對生命活動的描寫,為景增添動感:_________、_________。

(7)表達作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感:_______________。____________,__________________。

答案:

1.《答謝中書書》在體裁上屬于“書”,“書”是__________的意思。(1分)

1.信件、信函

2.《答謝中書書》是南朝時陶弘景寫給謝中書的一封書信,境界清新,請用文中的四字短語概括的主要內容:__________。(2分)

2.山川之美

3.《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“____”人(填摘自文中的一個字)。(1分)

3.仙

4.《答謝中書書》中對山中美景進行評價贊美的句子是“__________________”。(2分)

4.實是欲界之仙都

5.從表達方式看,《答謝中書書》既有緊扣景物特征的______,也都有堪稱點睛之筆的______。(2分)

5.描寫 議論(抒情)

6.陶弘景在《答謝中書書》表達了怎樣的情感?(3分)

6.表達了作者沉醉山水的愉悅之情,與古今知音共賞美景的得意之感,對山水的熱愛之情以及歸隱山林的志趣。

7.《答謝中書書》中“樂”的情趣是什么?(3分)

7.①作者欣賞山林之美的情趣;②作者酷愛山林,歸隱林泉的志趣;③作者將內心對山林之美的感受與友人分享的樂趣。

8.《答謝中書書》中抓住哪一個字來寫?都描寫了哪些景物?這些景物的描寫上有哪些特點?(3分)

8.全文抓住“美”字來寫;寫了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、曉霧、猿鳥、魚兒;這些景物在描寫上的特點是有靜有動,有聲有色。

9.“高峰入云”與“清流見底”的寫景角度不同,前者是____,后者是____。(2分)

9.仰視 俯視

10.本文寫景的語言凝練且生動,試以“高峰入云,清澈見底”為例,說說該句是如何體現此特點的。(3分)

10.該句極力描寫山之高、水之凈,用筆凝練,寥寥八字就寫出了仰觀、俯察兩種視角,白云、高山、流水三重風物。

11.“青林翠竹,四時俱備”中的“四時俱備”說明了什么?(2分)

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