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以刊為橋,以知為翼,我與《知識就是力量》的科普同行路 | 知力緣 科普情 · 拾光70年,全網尋找老讀者

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張軍

陜西省科普作協副理事長

科幻專委會副主任

陜西省青年作協副主席

陜西省銅川市新區第一小學校長

以刊為橋,以知為翼

我與《知識就是力量》的科普同行路

2026年,恰逢《知識就是力量》創刊七十周年,這本由周恩來總理親筆題寫刊名、中國科學技術協會主管的經典科普期刊,陪伴一代又一代青少年叩響科學之門,也見證了我從一名基層小學教師,成長為科普作家、全國科普工作先進工作者的逐夢之路。

我的科普初心,始于三尺講臺。2005年,我成為一名小學教師,2008年在指導學生寫作時,偶然開啟了科普科幻創作之路。初路雖艱,探索不息,漸漸地,我由懵懂前行走向自主攀登,在學習中成長,在成長中堅信,科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,唯有把科學知識化作生動故事,才能讓青少年真正愛上科學、向往探索。而《知識就是力量》正是我傳遞科學溫度、點亮少年好奇心的重要橋梁。


2016年,我的首部真正意義上的科普短篇小說《凈水之戰》,有幸刊發在《知識就是力量》創刊六十周年專刊上。這篇作品以石墨烯海水凈化技術為核心,用深入淺出的文筆暢想中國科學家破解世紀難題、斬獲諾貝爾和平獎的故事,兼具嚴謹的科學內核與浪漫的科幻想象。文章刊登時,編輯老師為我邀請了中科院寧波材料技術與工程研究所王軍強博士作專業點評,讓我深刻地感受到這本權威期刊對科普創作的嚴謹與用心。同年,《凈水之戰》微電影劇本榮獲新疆科普作品大賽銀獎,2017年又榮獲銅川市重大文藝精品獎,這份榮譽的起點,正是《知識就是力量》給予的認可與鼓勵。






自此,我與《知識就是力量》結下不解之緣。十年間,我陸續在雜志發表《天降飛車》《十分鐘》《異星少年鳳星凰——分秒必爭》等多篇作品,從古代科技工匠到星際探索,從人工智能反噬到教育現象思考,始終以少年視角叩問科技與未來。十年后,我的作品《綻放的含羞草》再次刊發于雜志2025年第三期,恰逢創刊七十周年,我與“知力”的緣分如此微妙且美好,從十年前的海水凈化到十年后的腦機暢想,不變的是用科幻思考未來、用科普滋養童心的初心。《知識就是力量》始終以前沿視野、專業態度,為我的科普創作指引方向,讓我明白,好的科普作品,既要扎根科學本質,也要貼近青少年心靈。

在與《知識就是力量》同行的路上,我始終堅守“以科普為目的,以文學為載體”的理念,把科普創作與校園育人深度融合。十年前,我是小學語文教師,十年后,我已是銅川市新區第一小學黨支部書記、校長,我深知青少年是科技強國的未來,便將雜志中的科學知識、科學精神融入課堂,打造“故事化、情境化、實踐化”的科普課堂,將“科創未來”設計為兩大辦學特色之一。我聯合成立銅川市航空運動協會,把航模專家請進校園,讓孩子們在動手實踐中感受科學魅力;我創辦“小高鬼讀書團”,將《知識就是力量》等優質科普讀物推薦給學生,帶領他們走進科學閱讀的世界。








深耕科普十余年,我從校園講臺走向全國舞臺,成為中國科普作家協會會員、全國科普工作先進工作者,創作的《鯨靈人傳奇》《謊言修復師》等作品斬獲全球華語科幻星云獎、陜西省優秀科普出版物一等獎等多項榮譽,連續十三年擔任科普雜志專欄作家,發表作品百余篇。這些成績的背后,離不開《知識就是力量》的滋養與賦能,這本期刊不僅是我科普創作的平臺,更讓我堅定了“以科普鑄魂,以閱讀育人”的使命。

《知識就是力量》創刊七十年來,始終以傳播科學知識、弘揚科學精神為己任,在新時代持續煥發蓬勃生機。于我而言,這本雜志是科普路上的引路人,是成長途中的同行者,更是連接科學與少年的精神紐帶。未來,我將繼續以刊為橋、以知為翼,堅守基礎教育一線,用生動的科普故事、溫暖的閱讀陪伴,在青少年心中播撒科學種子,讓科學精神代代相傳,與《知識就是力量》一道,助力青少年成長為擔當民族復興大任的時代新人,為科技強國建設注入源源不斷的青春力量。

張軍

陜西省科普作協副理事長

科幻專委會副主任

陜西省青年作協副主席

陜西省銅川市新區第一小學校長


《知識就是力量》喜迎創刊70周年,科學藝術作品征集

七十載薪火相傳,科普路初心如磐。為落實《國務院關于深入實施“人工智能+”行動的意見》,值《知識就是力量》創刊70周年之際,誠邀社會各界以AI為翼、以創意為橋,用音樂、舞臺劇、詩畫等形式賦能科學傳播,讓知識的力量浸潤人心,為構建新時代科普生態、注入創意動能。

活動詳情:

《知識就是力量》迎接創刊70周年

全網尋找老讀者

《知識就是力量》創刊70載,陪伴一代又一代中國人走進科學殿堂。雜志社全網找尋老讀者,講述自己與《知識就是力量》結緣,科普助力成長的故事,引領更多青少年走進閱讀,走進科學的世界共同感受《知識就是力量》在新媒體環境下煥發的勃勃生機。

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責任編輯|趙青云 李雅欣

運營編輯|李雅欣

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《知識就是力量》 創刊于1956年,是中國科學家為青少年創作的跨學科、深閱讀科普核心期刊。
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