大渡口區雙山實驗小學舉辦“黔彩思政?遵渝聯研” 線上教研活動

當重慶紅巖精神遇見遵義會議精神，當巴山蜀水的育人智慧遇見黔北沃土的紅色傳承，會碰撞出怎樣的思政教育火花？4月23日，一場以“跨學科”為徑、以“政治認同”為魂、以“鑄魂育人”為目標的小學道德與法治線上聯合教研活動如期舉行。

來自重慶市大渡口區、遵義市紅花崗區的教研員、骨干教師云端相聚，以兩節精品跨學科示范課為載體，共探新時代思政課堂融合創新之路，為“大思政課”建設注入跨省協同實踐的鮮活樣本。

“幸福從哪里來？”“奮斗精神如何傳承？”這兩個緊扣時代的育人命題，在遵渝兩地三年級思政課堂上，找到了具體可感的教學落點。本次活動緊扣《全面推進“大思政課”建設的工作方案》與2022版課標要求，聚焦政治認同核心素養，以跨學科主題學習為路徑，引導學生從生活實際、歷史工程、時代成就中，理解個人成長、家庭幸福與國家發展的內在聯系。

遵義市王蘭蘭老師執教《紅城少年探秘幸福生活的“變”與“便”》、重慶市霍艷老師執教《奮斗精神薪火相傳》，兩節課同屬三年級下冊《我們的生活越來越幸�！穯卧黝}，一脈相承、同向同行。課堂立足學生真實生活，以探究、體驗、思辨、踐行為主線，為學生體悟“幸福都是奮斗出來的”奠定情感與認知基礎，標志著思政課從單向知識傳授走向真實情境主動建構，從單一學科教學走向多學科協同育人。

兩節示范課以精巧設計，生動演繹跨學科主題學習的育人魅力，彰顯地域特色與教學創新。

在遵義課堂，《紅城少年探秘幸福生活的“變”與“便”》以“幸福探究”為核心，融合語文、數學、美術、信息技術等學科，采用采訪、數據統計、AI 生成、手繪 “15 分鐘便利圈”、成果匯報等多元形式，帶領學生從衣、食、住、行、文化 五個維度對比生活變遷，讓學生在看得見、摸得著的變化中感受國家發展與社會進步，讓幸福教育落地生根。

在重慶課堂，《奮斗精神薪火相傳》以“精神傳承”為脈絡，融合歷史、科學、德育等內容，通過大禹治水等傳統故事品讀、古今偉大工程探究、北斗衛星研發歷程感悟、生活情境思辨等環節，提煉不畏艱難、堅韌不拔、不怕挫折的奮斗內涵，引導學生從小事踐行奮斗精神，讓紅色基因與奮斗品格入腦入心。

兩節課一“探”幸福之變，一“傳”奮斗之火，均緊扣價值引領、真實情境、任務驅動、學科融合的跨學科精髓，為兩地教師提供可復制、可推廣的教學范本。

課例展示后，重慶市大渡口區教師進修學院道德與法治教研員李妍帶來專題微講座《跨學科落地課堂的“破”與“立”》，深度解讀跨學科主題學習的本質、理論基礎、實施標尺與優化路徑，明確提出跨學科要避免學科拼湊、聚焦真實問題、服務育人目標，為兩地教師破解實踐誤區、提升教學實效提供專業引領。

紅巖鑄魂，遵義傳薪；跨學科育人，守正創新。此次遵渝聯合教研，讓紅色精神融入思政課堂，讓跨學科理念真正落地見效。未來，兩地將持續深化“黔彩思政?遵渝聯研” 機制，共建優質資源、共研教學范式、共育時代新人，攜手書寫新時代小學思政教育高質量發展的新篇章。

（圖文／大渡口區雙山實驗小學）