北京
2026年的寫作課堂正在發生一件反直覺的事：被禁了多年的"我"字，突然被請回來了。
從禁令到松綁
過去十年，學術寫作和創意寫作課都在教學生"去掉'我'"?？陀^、中立、第三人稱才是正經路數。但2026年的新趨勢是——某些場景下，第一人稱反而讓文章更有力。
這不是風格倒退，是需求變了。讀者對冷冰冰的權威敘述已經疲勞，想要看到寫作者站在哪一邊。
什么情況下"我"有用
原文給出了關鍵判斷：當個人經歷本身就是證據時，第一人稱最有效。比如寫創傷、身份認同、或需要建立信任的議題，"我"不是干擾項，是論證的一部分。
但有個硬邊界：如果話題需要大規模數據支撐，"我"就會顯得單薄。2026年的寫作者得學會切換——該隱身時隱身，該站出來時站出來。
工具也在配合這個轉向
新一代寫作軟件開始內置"人稱檢測"，提醒作者某段用"我"是否過度。技術沒有消滅選擇，而是把選擇權還給了人。
這背后是個更大的信號：內容消費正在從"信息獲取"轉向"關系建立"。讀者買的不是知識，是知識背后那個可信任的聲音。
問題是——當所有人都在說"我"的時候，"我"的稀缺性會不會再次消失？下一輪禁令，又會因為什么理由落下？
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