從揭西田間到全國舞臺：廣文藝學子的非遺破圈路

近日，第三屆全國大學生職業規劃大賽總決賽傳來捷報，廣東文藝職業學院學子朱惠娥憑借對木偶戲技藝的堅守與創新規劃，從全國眾多選手中脫穎而出，榮獲就業賽道全國銀獎。這份創下全省藝術類高職院校同賽道最佳成績的殊榮，既是新時代青年“以青春之力守非遺之根”的生動寫照，更是學校扎實推進“百千萬工程”與“雙百行動”、深化與揭西縣校地協同育人的豐碩成果。

文化振興是鄉村全面振興的深厚根基。習近平總書記強調：“要把中華文化瑰寶保護好、傳承好、傳播好�！痹诮椅骺h，流傳于京溪園鎮等地的揭西提線木偶戲已有700多年歷史，于2012年入選廣東省級非物質文化遺產名錄，被譽為“讓木偶活起來”的民間藝術。面對傳統技藝“傳下去”與“活起來”的時代考題，廣東文藝職業學院主動擔當，精心選派10名教授專家入選揭西縣“百千萬工程”智庫，掛牌成立2個省級“藝術鄉見”鄉村工作室，將高校智力資源與地方文化需求精準對接。正是在這樣的校地共建框架下，朱惠娥的“非遺破圈之旅”在揭西的大地上悄然啟程。

以駐縣服務隊為橋梁，廣文藝師生團隊依托“藝美潤心”、“幸幅+”兩個省級“藝術鄉見”工作室，將“嶺南非遺+”課堂直接搬到了揭西縣的基層一線。作為出生于揭陽鐵枝木偶戲世家（其外公為國家級傳承人陳俊龍）的青年學子，朱惠娥帶著對傳統藝術的深厚感情與天然使命，深度參與了這場非遺浸潤行動。在“雙百行動”的號召下，她隨幫扶團隊深入揭西縣3個鎮、8個村、6所中小學校，開展了覆蓋12個班級、惠及300多名鄉村學童的木偶戲進課堂志愿服務。

在灰寨小學、大溪鎮中心小學等地，學校邀請了揭西提線木偶戲省級傳承人高禮華等非遺大師走進鄉村課堂，手把手向學生傳授偶戲技巧、木偶造型、唱腔演繹等技藝。課堂上，孩子們在藝人與高校教師的指導下，輕觸木偶，感受指尖上的非遺魅力，在沉浸式體驗中讀懂揭西木偶戲“生旦文武共一箱，悲歡喜怒皆成戲”的藝術底蘊，而朱惠娥正是這場非遺浸潤行動的參與者、實踐者與推動者，她本人榮獲廣東省“社會服務下鄉活動”優秀實踐隊員。

揭陽鐵枝木偶的細膩操作與揭西提線木偶的古樸靈動，在校地合作的平臺上實現了絕佳的“跨界互動”。在田間地頭與鄉村講臺的歷練中，朱惠娥深刻洞察到，不同流派的非遺雖技法各異，但面臨的時代考題是共通的：非遺的傳承不僅需要“會演”，更需要“善傳播”與“懂創新”。

正是這份源自揭西基層實踐的泥土芬芳與跨界思考，讓朱惠娥在全國大賽的舞臺上大放異彩。面對國賽評委，她立足時代需求，提出要做木偶戲的“三角戰士”——深耕核心技藝、推動跨界融合、拓寬文化傳播。她結合在揭西的實踐經歷，規劃借助數字化手段推動非遺劇目編創，讓古老技藝在現代語境下破圈生長。這一結合了個人專業特長與地方幫扶經歷的詳實規劃，精準回應了時代對復合型非遺人才的渴求，最終打動了評委，斬獲國家級大獎。

“傳承非遺不是守舊，創新也不是忘本�！睆慕椅鞯泥l村課堂到全國的大賽舞臺，朱惠娥的成長軌跡，正是廣文藝與揭西縣校地協同育人結出的生動碩果。未來，廣東文藝職業學院將繼續依托“雙百行動”共建機制，搭建更多前沿的實踐平臺，培養更多“懂傳承、會創新、善傳播”的青年才俊，讓高校的青春智慧在揭西的綠水青山間持續綻放，推動更多嶺南非遺在新時代煥發新生機。