黃浦小學生的作業，居然被搬上了影院大銀幕！連柏林電影節獲獎導演也來了！

2026上海國際花卉節期間，

上師大盧實小教育集團6所學校的孩子們

收到了一份特別的“作業”：

走進花叢，

用數學發現花瓣里的數列，

用詩句定格花的香氣，

用旋律創編花卉的歌，

用巧手留存紙上花藝……

沒有人想到，

這份從一朵花開始的探究，

會一路盛放，

最終登上了電影院的大銀幕。

5月9日下午，一部凝結著學生們跨學科項目化學習成果的微電影，在真正的影院——位于新天地東臺里的AI CINEMA影院舉行了特別放映。更令師生感到驚喜的是，曾獲柏林電影節“新生代兒童單元”國際評審團最佳長片的電影《植物學家》的導演景一來到現場，與孩子們互動導賞，見證這份從花園里長出的創意果實。

一顆“種子”的萌芽

時間回到2026上海國際花卉節開幕之初。上師大盧實小教育集團發布了一份獨特的“召集令”——主題為“花開·我見：用我的眼睛，發現花園的秘密”的跨學科項目化學習。孩子們不再是春游式地“看花”，而是要像小科學家、小詩人、小音樂家一樣，俯身去探究花朵的奧秘。

集團打破了傳統統一組織的模式，依托小紅書平臺打造了一個自由、開放的學習展示空間。6支由“小小推薦官”錄制的種子視頻，從數學、音樂、美術、語文、科學、英語等不同學科出發，拋磚引玉：貝多芬的4個音符能敲開命運之門，你能用幾個音符創作花卉節之歌？大自然里藏著黃金分割和軸對稱？一個什么詞語最能形容滿園花開？

有趣的學習方式，讓孩子們的熱情被瞬間點燃。他們為花朵寫詩、譜曲，用紙張制作永生花，探尋花瓣里的數列規律，然后在家長的陪伴下，帶上 ，在小紅書上發布自己的“花開日記”。一張動態、開放、充滿驚喜的項目化學習網絡，就這樣悄然鋪開。

一份意外的驚喜

隨著探究不斷深入，涌現出的作品越來越令人驚喜。這些充滿靈光的發現與表達，不僅在小紅書上被一次次@、一次次轉發，更被越來越響亮、越來越寬闊的平臺所看見。

在2026上海國際花卉節臨近尾聲之際，學生們的項目化學習成果被精心地凝結成一部微電影。5月9日下午，這部完全由孩子們在項目中真實探究過程與作品組成的影片，真正走進了電影院，登上了大銀幕。當看到自己觀察花朵的照片、自己創作的花卉旋律、自己寫下的小詩在影院巨幕上閃現時，孩子們眼中閃爍著難以置信的興奮與自豪。

一場特別的相遇

曾獲柏林電影節“新生代兒童單元”國際評審團最佳長片的電影《植物學家》的導演景一，帶著這部靜謐詩意的作品來到了影院現場。他為孩子們擔任了特別的“導賞員”，并和學生展開了面對面互動。

《植物學家》講述了新疆伊犁鄉村一位哈薩克族留守兒童的故事。男孩愛好收集植物制作標本，而他自己的生命，也如同一株被風吹動卻始終扎根于土地的草木，在孤獨與思念中悄然生長。影片摒棄了傳統的情節沖突，以植物學觀察者般的目光，凝視生命的韌性。

景一導演的分享與孩子們的探究形成了一種奇妙的共振：無論是一部藝術電影，還是一份項目化學習作業，最動人的部分，都是那雙專注觀察世界的眼睛，以及那份真誠表達內心的勇氣。當天，景一導演還和孩子們來到2026上海國際花卉節黃浦主會場，一同認識了來自高原的珍惜花卉綠絨蒿，并觀賞了爭奇斗艷的其他花卉。

為了讓小學生能更好地理解電影情節與情緒，學校還精心設計了一份“觀影任務書”，用符合孩子年齡特點的任務驅動，引導他們帶著問題與思考走進光影世界，讀懂自然、思念與生長的詩意。

記者獲悉，孩子們的這些項目化學習的過程記錄與文創作品，還計劃于今年10月在思南公館正式線下展出。從花叢，到網絡，到影院，再到藝術空間——這場由一朵花開啟的學習之旅，仍將繼續。

【記者手記】

最好的學習，是看見并表達

從一顆在花園里種下的探究“種子”，到小紅書平臺上百花齊放，最終凝結成微電影綻放在大銀幕——上師大盧實小教育集團的這次項目化學習，完成了一次激動人心的“三級跳”。

這背后，是教育理念的悄然轉身：把城市變成課堂，把花朵變成課題。當學習真正與生活相連、與自然共鳴，孩子們爆發出的創造力足以令人驚嘆。而這份創造力被看見、被珍視、被推向更廣闊舞臺的過程，本身就成為了一次最好的教育——它告訴每一個孩子：你認真看見的世界，值得被全世界看見。

正如上師大盧實小教育集團理事長、上師大附屬盧灣實驗小學校長虞怡玲在設計這次活動時所期待的：搭建平臺，制定指南，然后，等待收獲。如今，這份收獲遠比預想中更加沉甸甸，也更加絢爛。

記者 / 王菁

編輯 / 劉曉靜

圖片 / 蔡維帥

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