四川
全校會校長講話：大思政教育的3點認識4個實施5項落實
校長講話：以“345”工作法，抓實大思政教育，筑牢育人根基
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各位老師：
大家好！
今天，我們召開全校大思政教育專題工作會議，既是一次思想的凝聚、認識的深化，更是一次行動的部署、責任的壓實。當前，教育改革浪潮奔涌向前，世界百年未有之大變局加速演進，大思政教育已不是“軟任務”，而是“硬責任”；不是“附加題”，而是“必修課”。作為教育工作者，我們肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命，抓好大思政教育，就是守住教育的初心，扛起時代的擔當。
今天，我圍繞大思政教育工作，結合學校實際，和大家分享“3點認識、4個實施、5項落實”，希望全體教師統一思想、凝聚共識、真抓實干，把大思政教育融入教育教學全過程、各方面，讓思政之花綻滿校園，讓紅色基因代代相傳，培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！
一、深化3點認識，提高政治站位，把握大思政教育時代內涵
抓好大思政教育，首先要解決“為什么抓、抓什么、怎么看”的問題，我們要從國家、教育、學校三個層面，深刻領會大思政教育的重大意義，切實增強做好工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。
（一）站在國家層面：心懷“國之大者”，扛起思政育人政治責任
培養什么人，是教育的首要問題。”身處世界百年未有之大變局，面對復雜的國際環境和多元的價值沖擊，大思政教育成為建設教育強國的人才支撐力、保障民生的社會凝聚力、凝聚人心的精神向心力。
教育興則國家興，教育強則國家強。我們培養的學生，不僅要學識淵博、能力出眾，更要信念堅定、品德高尚；不僅要立足當下、腳踏實地，更要胸懷家國、放眼世界。大思政教育，就是要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強家國情懷、民族自豪感和時代責任感，讓他們成為堪當民族復興大任的時代新人。這不是一句空洞的口號，而是我們每一位教育工作者必須扛起的政治責任，是站在國家大局、時代大勢中，對教育使命的深刻踐行。
（二）站在教育層面：立足基礎教育，夯實思政育人萌芽根基
基礎教育是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的“萌芽期”“關鍵期”，就像播撒種子，唯有精心澆灌、正確引導，才能長成參天大樹。大思政教育，正是基礎教育階段最核心、最關鍵的育人工程，肩負著政治啟蒙、能力發展、習慣養成的重要任務。
小學階段的思政教育，不是生硬的說教，不是空洞的灌輸，而是要融入日常、浸潤心靈；不是單一的課堂，而是要滲透到每一堂課、每一次活動、每一個細節。我們要通過大思政教育，讓學生從小懂得愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，從小養成良好的道德品質和行為習慣，從小樹立遠大理想，為他們一生的成長筑牢思想根基?；A教育階段的思政教育，看似微小，卻關乎一代人的成長，關乎國家的未來，容不得我們有絲毫懈怠。
（三）站在學校層面：傳承紅色基因，堅守思政育人初心使命
我們學校歷來重視學生的德行品質培養和良好習慣養成，紅色血脈早已融入學校的發展基因，思政教育始終是我們辦學治校的“生命線”，是我們落實育人初心的核心抓手。
一代代教育工作者在這里深耕細作、潛心育人，用愛心、耐心和責任心，營造了良好的教育口碑，培養了一批又一批品德優良、學識扎實、心懷家國的優秀學子。這份口碑，是我們的寶貴財富；這份基因，是我們的辦學底氣。抓好大思政教育，就是要傳承我們學校的優良傳統，立足學校DNA，把思政教育放在首位，將紅色基因融入教育教學全過程，讓每一位學生在校園里接受思政的浸潤、品德的滋養，讓我們的教育口碑代代相傳、生生不息。
二、優化4個實施，創新育人路徑，激活大思政教育內生動力
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