畢業校友文案翻車，武漢大學沒必要“自我連坐”|新京報快評

▲武漢大學相關聲明截圖。圖/武漢大學微博

OPPO手機“奇葩文案”事件進一步發酵。據新京報報道，武漢大學文學院5月10日發聲明稱，知悉網絡所傳某手機企業余某團隊近日“母親節”宣傳文案引發社會批評，武漢大學文學院極感詫異和震驚。

聲明表示，“余某曾為敝院學生。其在校期間，思想端正，以護助公交車上受傷的耄耋老人而獲師生贊譽。但此次其職場團隊所策劃文案，嚴重牴牾敝院一以貫之的立德樹人育人理念。我們極不認同此文案之內容，尤其不認同其中的戲說玩梗噱頭、話語渲染和流露出的價值傾向。”

武漢大學微博轉發上述聲明稱，學校極不認同某手機廠商“母親節”廣告文案的內容表述和價值傾向?！斑@與武漢大學立德樹人的育人理念嚴重不符。愿余校友以自誠勇氣，善對社會批評，與企業一道肩負起社會責任?！?/p>

這被輿論解讀為武漢大學與惹出輿情的畢業校友“割袍斷義”“撇清關系”。有人支持武大文學院及武大發布聲明，及時回應輿情、說明態度。也有人不以為然，質疑這是在搞“輿論連坐”。畢業校友在工作中“出事”，學校不該卷入輿論，承擔“連帶責任”。

畢業校友與母校仍有千絲萬縷的關系，包括母校要關注畢業校友的職業與事業發展，校友在事業有成后回報母校等。但是，某個人在就業、創業中“犯事”，網友找出其母校，將其“犯事”與其母校聯系起來，其母校將此視為影響學校聲譽的輿情發布聲明，這還是很少見的。

基本的共識是，畢業校友應對自己的行為負責，這與其母校沒有什么關系。高校要重視輿情，但對輿情不要太敏感，要識別何為“真輿情”，不要被輿情牽著鼻子走，要學校的歸學校，輿論的歸輿論。

需要指出，武漢大學文學院發聲明、武漢大學微博轉發，是因為這一文案鬧出的輿情很大，有網友指出文案出自武大校友之手。而眾所周知，武漢大學近年來一直處在輿論的風口浪尖。校方可能監測到這一輿情，為盡快平息輿情，發聲明表達學校對此事的態度。

這存在兩方面問題。一是有網友為了流量，煽風點火，搞“輿論連坐”，把校友引發的輿情，引到大學身上。對這些網友來說，這股流量“吃”起來還是“安全的”，畢竟自己站在道德制高點：畢業校友“三觀不正”，大學的思想教育有問題。但如果按照這一邏輯，大學的畢業校友犯罪、被判刑，是不是也要大學承擔“教育責任”呢？

二是大學面對突如其來的輿情，失去方寸，也搞“自我連坐”，認為有回應的必要。武漢大學文學院的聲明無非想說明，該校友創作文案所表達的價值觀，與學校無關，學校也嚴重反對。但問題是，這本來就與學校沒有關系，學校發聲明想做的是“切割”。而“切割”的做法，也意味著院方和校方對部分網友“學校對此負有責任”邏輯的某種認可。如果不認可，也就不會理睬這種質疑。

事實上，這一回應，恰恰引發新的輿情，把學校變為輿情主角。

這折射出當前高校所處的輿論困境。對于在校大學生，高校在家長和社會輿論的關注下，有變為“無限責任主體”的趨勢，大學要對學生在校的“一切負責”，與之對應的是大學高中化，把大學生當作中學生管；對于畢業校友，在當前的輿論場上，只要畢業校友有輿情，高校只要被質疑，似乎也躲不了“被卷入輿情風波”的困境，要承擔輿情“無限連帶責任”。依法治校，變為以輿情治校。

但要高校對畢業校友的行為負某種責任，這是超出高校所能承擔的職責范疇的，畢竟，已經畢業離校的校友是獨立的有完全行為能力的社會公民，他們要對自己的行為負責。高校畢業校友的成功、失?。ㄉ踔练缸铮瑫Υ髮W的聲譽產生影響，但大學是難以管到畢業校友的舉止言行的。

理清這一界限，對大學至關重要。面對輿情，大學要有依法、理性應對的態度。對于學校職責范圍內的事務，如教師、學生遭遇學術不端舉報，學校要回應輿情，并作出調查、處理；對于超出學校職責范圍的事務，有人拿學校說事，如涉嫌破壞學校聲譽，校方可依法維權，而如果并不傷害校方聲譽，學校不妨寬容、坦然地面對。

撰稿 / 熊丙奇（教育學者）

編輯 / 柯銳

校對 / 陳荻雁