上海
今天（19日），教育部啟動2026年全國學前教育宣傳月，主題是“共同守護數字時代的童年”，呼吁各地幼兒園“以游戲為基本活動”，不能以伴讀、聊天、互動游戲等兒童數字產品替代圖畫書、玩具，不能用數字產品直接生成兒童觀察記錄、評價幼兒等。引導廣大家長樹立“多陪伴、多游戲、多運動、多親近自然”的育兒理念，自覺識別并抵制早教類App等商業宣傳誤導，防范“電子帶娃”。
當前，部分人群對學前領域數字應用存在一些認識誤區，部分商業機構存在宣傳誤導，個別地方和幼兒園存在濫用、誤用數字產品現象。大量權威研究證實，幼兒過早、過多接觸數字產品，將會對視力健康、注意力集中、語言交往、情感發展等方面帶來長期且難以逆轉的不利影響。倡導學前兒童遠離數字產品，保護兒童發展權益，也已成為世界各國的廣泛共識。
宣傳月期間，各地將持續開展系列主題宣傳活動，整合多方專業資源與社會力量，聚焦數字時代學前兒童權益保護，推動多方協同聯動，構建全方位、立體化的幼兒成長防護屏障。
近年來，我國學前教育普及普惠水平大幅提升，2025年全國學前三年毛入園率達到92.9%，全國普惠性幼兒園覆蓋率達到91.5%。2025年6月1日，學前教育法正式施行，7月底，國家部署逐步推行免費學前教育，我國學前教育進入了有法可依、逐步免費的新時代。
原標題：《數字產品影響孩子視力、注意力等，教育部提醒防范“電子帶娃”》
欄目主編：張武
文字編輯：唐夢葭
本文作者：央視新聞客戶端
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