5月23日，首屆“昆侖杯”廣東省高等學校工業軟件創新挑戰大賽決賽在東莞理工學院松山湖校區正式啟動。自大賽啟動以來，共收到全省81所高校參賽報名回執，累計552支隊伍近3000名師生報名參賽。經校內評審與組委會線上初評，最終129支隊伍晉級全省決賽。

決賽按三大賽項分場舉行，其中電子產品設計賽項作為首場于當天在現場率先開賽，采用“線下限時實操”形式，重點考查原理圖設計、PCB布局布線、仿真驗證與DFM設計檢查等全流程工程實踐能力；第二場機械產品數字化設計與優化賽項將于5月30—31日在深圳信息職業技術大學舉辦；第三場工業mini App開發賽項將于6月6日在廣東工業大學舉辦。

在當日舉行的決賽啟動儀式上，來自政府、高校、行業協會及龍頭企業的嘉賓共同出席。與會領導指出，工業軟件人才培養需要政、校、企多方協同，久久為功。東莞理工學院作為全國首批設置工業軟件本科專業的高校，已聯合大灣區十所高校發布人才培養改革倡議，未來將繼續深化產教融合，依托“昆侖杯”等高水平賽事，為國產工業軟件自主創新輸送更多“新工程師”。華為等企業代表也表示，將持續開放技術資源與產業場景，為大賽提供命題、評審、實訓平臺及人才錄用通道，共同構建“以賽育才、以才促產”的良性生態。

工業軟件是制造業數字化轉型的“數字基石”與“核心引擎”，更是保障產業鏈供應鏈安全的戰略關鍵。近年來，廣東省先后出臺《關于加強關鍵領域軟件人才培養的意見》《廣東省高校工業軟件人才培養專項實施方案》等政策，大力推動國產工業軟件人才培養與技術創新，構建“政策引導—高校培育—企業協同—賽事賦能”的全鏈條生態。

值得關注的是，2025年11月，中山大學、華南理工大學、廣東工業大學、東莞理工學院和深圳信息職業技術大學等大灣區九所高校共同發布了《關于深入推進工業軟件人才培養改革的聯合倡議書》，承諾秉持“開放、協同、創新、共享”理念，深入推進工業軟件及相關領域人才培養綜合改革，加快培養一大批“懂工業、精軟件、善融合”的復合型工業軟件人才。本屆“昆侖杯”大賽正是在這一倡議下的重要實踐，緊扣廣東制造業數字化轉型需求，由企業出題、校企聯合評審、學生作答，為廣東制造業高質量發展注入創新動能。

本屆大賽由廣東省教育廳指導、東莞市科學技術局支持、廣東省數字化學會主辦，數字化工業軟件聯盟東莞分盟（東莞市鴻圖智造人工智能研究院）、東莞理工學院、廣東工業大學、深圳信息職業技術大學、國家工業軟件行業產教融合共同體（NISC）聯合承辦。賽事依托國家工業軟件行業產教融合共同體的全國性產教資源優勢，緊扣工業軟件國家戰略需求與廣東制造業數字化轉型實踐，堅持以賽促學、以賽促教、以賽促訓，精準對接國產工業軟件產業人才缺口，旨在挖掘培育一批復合型創新人才，助力廣東打造全國工業軟件人才培養與產業創新高地。

賽事深度聯動華為、中望軟件、嘉立創、比昂芯等十余家行業龍頭企業，依托共同體政企校協同平臺參與命題設計、賽事評審與資源賦能，全面覆蓋本科、高職全學段，將產業真實生產場景轉化為競賽實戰命題，有效打通高校課堂教學與企業工程實踐壁壘，構建起“產業出題、共同體搭臺、以賽育才”的一體化人才培育生態。

據了解，作為大賽核心主會場，東莞理工學院與東莞市政府深度聯動，持續推進工業軟件與集成電路領域產教融合創新。學校與華為、OPPO、安世亞太等龍頭企業共建聯合實驗室與創新中心，是全國首批獲批工業軟件本科專業的高校之一，并于2026年新增集成電路科學與工程本科專業，聚焦第三代半導體、先進封裝、芯片設計等關鍵領域。

立足產業需求，學校構建“課程—實訓—競賽—就業”一體化培養體系，將國產EDA、CAD、CAE等工業軟件核心工具融入專業課程，推行“3+1”聯合培養、專碩“先實習后返校”等模式，確保學生在校期間即可參與企業真實項目。學校還常態化組織學生參與高水平賽事，以賽促練，近三年學生獲國家級獎項92項、省級獎項約360項。

本次電子產品設計賽項于5月23日在東莞理工學院電子樓順利開展，采用線下實操形式，參賽團隊在封閉環境中獨立完成電子產品全流程設計任務，競賽結果將擇期公布。據介紹，系列決賽完成后，將從各賽項中遴選出一批兼具創新性與產業適配性的優秀參賽團隊，孵化可落地的工業軟件創新成果，推動深化政校企協同、推進產教融合、賦能廣東制造業數字化轉型。

采寫：南都·灣財社記者 徐勁聰