“安靜書桌公益課堂”聯合三聯書店開設創業課程。主辦方供圖

傍晚5點半，武漢協和醫院住院部的白班結束了。95后段宗輝脫下白大褂，騎上電動車，穿過晚高峰的車流，往江漢區圖書館去。如果一切順利，他大約能在6點坐到那張熟悉的書桌前。

在住院部輪轉時，他就學到晚上10點閉館，回家；若趕上輪轉急診科、夜里12點上班，他就先學到10點，回家洗個澡，再去值班。

2024年，他在江漢區圖書館坐了532個小時，2025年，518個小時。兩年里，他是“安靜書桌”江漢區圖書館點位中使用時長最長、預約次數最多的用戶。

江漢區“安靜書桌”從2023年首批4個點位、80多張書桌起步，如今已發展到23個點位、477張書桌，迄今，累計使用超過20萬人次，80%是青年讀者。

一張免費的書桌，在武漢人口密度最高的中心城區，成了許多人安放自己的地方。

讓青年在繁華鬧市中有安靜學習的地方

在“安靜書桌”出現之前，段宗輝試過在家里學，“沒有氛圍，看半天書，一個字都沒看進去”。他也去過武漢中心書城，但白天下了班過去，“已經沒什么座位了”。一次偶然，他上網搜“武漢閉館時間較晚的圖書館”，看到江漢區圖書館有“安靜書桌”，晚上6點到10點開放，“這個時間非常符合我們打工人的看書時間”。

江漢是武漢面積最小，卻人口密度、經濟密度雙高的中心城區。2023年，江漢區觀察到一個需求：武漢大學生多，還有一些青年在下班后與夜間有學習的需求，但沒有地方可去。于是，江漢區和當地有運營“共享自習室”經驗的90后李梓嘉、王菁菁合作，開始運營“安靜書桌”項目。初衷是：讓青年在繁華鬧市中有安靜學習的地方。

項目由武漢市江漢區委宣傳部牽頭，整合社區、圖書館、政務大廳、書店等公共空間資源，引入第三方專業團隊負責日常運營。每張書桌上貼著“安靜書桌”使用公約，入口處展示預約流程。臺燈、5孔插座、Wi-Fi、飲水機是標配。運營方還安排了兩名線上客服，專門解答讀者在預約和使用中的問題。

李梓嘉和王菁菁管理的是一套系統。線上預約小程序的維護、每個點位的設備巡檢、客服對讀者預約問題的溝通……每周，技術人員都要跑一遍所有點位進行設備巡檢和維護。

李梓嘉介紹，第一批開放了4個線上預約點位，共84張書桌。3個月后，出現“一桌難求”的情況，其他區的讀者也專門跑來體驗。于是有了更多線下點位，400多張書桌分布在書店、樓宇、公共設施里。“點位主要在地鐵站、交通樞紐附近，方便更多人就近使用。”

“安靜書桌”的使用者畫像，在運營3年后變得比預想中的寬泛。王菁菁說，青年占多數，但慢慢也有了變化：自由職業者、自媒體從業者、遠程辦公的上班族；還有一個阿姨，孩子要高考，家里空間主要給孩子用，她從青山區乘公交到江漢區來，在這里看插花視頻、練書法；一名退休老人，以前主要在圖書館學習，圖書館閉館后就沒了去處，直到遇到“安靜書桌”，利用晚上的時間來。

“這些人在家里，是媽媽、是爺爺，來到這里后，就是一名讀者，可以專注做自己的事。”王菁菁說。一名讀者對她說：“不用花錢不用走遠，在家附近就能有一個安靜的小空間。”

閱讀空間帶來城市的“陪伴感”

“安靜書桌”第一批4個點位，實行線上小程序預約制。預約后20分鐘不到，座位取消；累計取消5次，封號。段宗輝覺得這個設計“真的超級棒”，“既杜絕了占座，又能督促我們學習。每次學累了想偷懶不想去的時候，一想到取消次數多了會被封號，就逼著自己趕緊去”。

他在這張書桌上感受到的細節遠不止規則。2024年夏天，武漢高溫，自習室里每天擠著五六十人，開門10分鐘就滿座。兩臺空調不夠用，他熱得滿頭大汗，跟同學吐槽說“全是汗臭味，準備在網上買吸氧瓶”。結果，第二天再去，自習室里多了一臺空調，變成三臺，一下子就涼爽了很多。“我當時特別感動，一個公益項目，能這么貼心、這么為我們著想。”段宗輝說。

他說的“貼心”還有一件小事：最初二樓的用餐區只有兩張小桌子，每天中午很多人等位。后來，圖書館專門開辟了一個房間作為餐區。“圖書館工作人員真的非常貼心。”他重復道。

段宗輝說，這個空間帶給他的是一種“陪伴感”。“自習室里的大部分人互相不認識，但一起看書、一起學習，有一種安心的感覺。大家都在為了自己的目標和前程而努力。”

2025年，00后男孩喻朝軒在“安靜書桌”江漢關社區點位學習了603.6個小時。后來，他收到了武漢大學的研究生錄取通知書。

喻朝軒青睞這張桌子，首先是因為安靜，“來這里的絕大部分人都默默看書、學習，不會打擾別人，也沒有‘混日子’的人”；然后是免費，如果去商業自習室，“一個月要兩三百元，對學生群體來說，壓力比較大”。他還提到“安全”——他常去的“安靜書桌”開在社區的黨群服務中心，“進來的時候就有安全感，畢竟是為大家服務的人群”。

他在這個社區點位里還養成了一種小小的儀式感：每次坐下，第一件事是用免費的飲水機給自己泡一杯熱茶，“很溫馨”。自習室同層還放了一張桌子和幾把椅子，專門給讀者吃飯用，“有時候遇到陌生朋友一起吃飯，還聊兩句，互相打打氣”。

喻朝軒記得，一個周六的上午，他聽到一樓有小孩子的聲音，探頭去看，是社區工作人員在做公益活動，給小學生講詩詞。一樓的小學生，二樓的成年人，“隔了一層樓，但都是為了知識和更好的未來去努力”。

那張桌子，一直在那里

江漢區“安靜書桌”推廣人孔曼告訴中青報·中青網記者，第一批之后的點位，利用轄區樓宇、企事業單位公共文化設施改建，“共建”一批；聯絡動員社會力量自主投入，“主導”一批；發動特色書店、商業自習室、公共文化空間等社會資源，“參與”一批。目前，該項目已經從最初的“滿足閱讀需求”，升級為集學習、交流、成長于一體的“文化充電站、精神棲息地”。

依托這個平臺，“安靜書桌”在點位之外延伸出了“安靜書桌公益課堂”，已舉辦讀書沙龍、主題講座等260余場，涉及人文自然、創業賦能、親子共讀等；還聯合商圈書店、樓宇書房、街區書吧開展活動，設立圖書漂流站、投放圖書盲盒，搭建以書會友的橋梁。

“我們不會盲目擴點，會在調研轄區居民實際需求的基礎上，結合交通是否便利、是否有目標適用人群、點位配套設施是否完善等因素，再考慮有針對性的擴點。”孔曼說，還重點開展“安靜書桌公益課堂”，打造成熟社群，為大家提供更好的交流平臺。

關于“安靜書桌”接下來怎么走，使用者們有一些細碎的期待。

段宗輝說：“我希望圖書館能在樓門口放一張桌子，專門用來放大家的外賣。”他還有一個更具體的設想：圖書館能和一家咖啡店合作，用戶掃碼下單、備注桌位，店員把飲品送到桌位上，“既提供5塊錢的濃縮液，也提供30元的飲品，豐儉由人”。

喻朝軒的愿望比較直接：“如果有可能，能在更多社區的黨群服務中心開‘安靜書桌’嗎？”

喻朝軒也給那些正在“安靜書桌”里埋頭學習的人留言，用了清人黃景仁的詩句：“莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。”“學累了，也可以去江漢路逛逛，去江灘邊走走，感受一下大自然的美。”

傍晚6點，江漢區圖書館的燈亮起來。段宗輝應該已經坐下了。他旁邊的桌子，明天可能會換一個人。但那張桌子，一直在那里。

中青報·中青網記者 蔣肖斌

編輯/倪家寧