北京
轉自：長安街知事
在我們的文化印象里，合唱，常常被賦予文藝之外的教育意義——它不僅是一種演出形式，更是一個潛移默化的課堂，似乎天然和“教化”、“成長”等主題緊密相連。
在《音樂之聲》《放牛班的春天》《乘著歌聲的翅膀》等作品里，主角們都是通過合唱團的排練，實現了精神共鳴、自我成長。
在中國，有沒有這樣的合唱團？
第一次見到天使童聲合唱團是在短視頻里。這是一個讓人耳目一新的合唱團，孩子們沒有在舞臺上“站樁”，他們是自信、松弛的。大大小小的孩子們，聲音和諧地搭配在一起，身體隨著歌聲像小樹一樣輕輕搖擺。
在天使童聲合唱團成立十五周年的這一天，我們在彩排現場見到了創始人兼團長宋瑩芳，和她度過這重要又忙碌的一天。
自2011年成立以來，天使童聲已經發展出42個分團，在北京擁有2000名團員。“天使”們小到5歲，大到17歲，都參與到這場“匯演”中。
工作人員喊她“芳團”。在彩排中，她站在臺下拿著麥克風，冷靜地調度著現場工作，還有舞臺上大大小小的孩子們。這是一個相當復雜的工程，有時候攝像機從滑軌上過來了，小演員沒跟上；有時候誰的腰帶在臺上甩掉了，一下子打亂了隊形……再人困馬乏的時刻，她也得調動所有人的情緒，在正式演出前再唱一遍，再走一遍。
合唱團的孩子們喊她“芳芳媽”。這位“天使”們的媽媽也有“不冷靜”的時刻，在看十五周年回顧的紀錄片的時候，在看到女孩們站在圣潔的燈光里唱歌的時候，她都偷偷地擦了淚。
當天現場，也有很多已經從天使童聲“畢業”的大孩子借機回來看望她，和她擁抱，向她報備一下自己的近況，考上什么學校了？還在不在繼續唱歌？未來有什么打算？
一年年的迎來送往中，她陪著孩子們長大，傾聽著各個階段的快樂和煩惱。“這或許是對我最大的褒獎吧，把老師當成媽媽。”
她說，自己就是合唱團里長大的孩子，知道合唱能給孩子帶來什么：“我的老師把一顆熱愛合唱的種子種在了我的心里。我自己深切地體會到了合唱對于我人生成長的重大意義和幫助，所以特別希望把這種幸福的感受可以帶給學生們。”正是這樣的念頭，讓她決心辦一個自己的合唱團。
有的家長會擔心合唱的門檻太低了，開口就能唱，稱不上一門“才藝”，對學習更沒有幫助。
而芳團認為，“門檻低”的另一面是包容，而這或許恰是合唱的魅力和價值所在：包容世間所有聲音、包容每一個愛唱歌的孩子，用歌聲探求圓融、團結、和諧的境界。
她說，合唱能創造一種特別的氛圍，在這里，孩子們愿意用自己的努力彼此承托。有時候，低聲部需要襯托高聲部，而下一個樂段，又輪到高聲部給低聲部做配角。在充滿競爭和排名的學生時代，這般去功利化的、“甘作配角”的訓練難能可貴。
但在純粹地唱歌之外，芳團也盡力地托舉孩子，讓他們去更大的平臺“見世面”——過去一年中，天使童聲合唱團接連參加了5場重大國事活動，400場大型文化演出，斬獲意大利第11屆佛羅倫薩國際合唱節四項大獎。在社交媒體平臺上，多首合唱作品破圈，流量過億。
“我們每個人都有權利，用歌聲抒發內心的情感。”她呵護著這些權利，鼓勵著那些想要唱歌的靈魂，為孩子們的童年織了一個柔軟的夢。
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