北京
（來源：中國吉林網）
轉自：中國吉林網
第四屆全國城市生活垃圾分類宣傳周期間，吉林市各中小學校以 “回收煥新生，分類新時尚” 為核心主題，通過 “回收小課堂” 與系列實踐活動，將垃圾分類教育全面融入校園生活，引導師生主動踐行綠色環保理念。
各校以主題班會、互動講解為主要形式，針對廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢舊織物等可回收物，系統普及分類標準、投放要求、資源利用價值，糾正常見混投錯誤，助力學生扎實掌握科學分類方法。校園內，宣傳欄、電子屏、宣傳海報全方位覆蓋，營造出濃厚的環保宣傳氛圍，讓綠色分類理念深入人心。
在理論學習之外，同學們積極走出校園、走進社區，向居民普及垃圾分類知識，示范正確投放流程，用童真與熱情傳遞環保新風。依托 “小手拉大手” 的聯動模式，吉林市中小學以校園為起點帶動家庭，以學生為紐帶影響社會，推動垃圾分類成為人人參與、人人踐行的生活常態。
作為其中的代表，吉林市船營區第五小學校圍繞 “垃圾分類、你我同行” 主題多措并舉，通過全方位教育引導，強化學生規范投放意識，構建家校共育的環保新格局。
學校通過校園宣傳板、LED 電子屏幕循環播放宣傳標語等多種形式，廣泛開展垃圾分類宣傳教育，有效提升了全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。同時，學校專門設立垃圾分類領導小組，明確分管領導、責任人、清潔員等崗位職責，制定校園可回收垃圾分類管理制度，并借助升旗儀式向全校師生發出倡議，詳細介紹垃圾分類的重要意義與具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等關鍵區域，學校嚴格按要求設置可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等分類垃圾桶，引導師生及家長摒棄亂丟亂扔陋習，樹立正確的垃圾分類觀念。
班級層面的活動同樣豐富多彩，不僅開展了 “垃圾分類，保護環境” 主題班會，還舉辦了繪畫、手抄報設計比賽，組織學生利用廢舊可回收垃圾制作藝術作品。為激勵學生積極參與，學校實行垃圾分類回收積分制，學生需定點定時回收廢棄可回收垃圾，每周由學校統計上報情況，并進行總結點評 —— 對分類到位的學生予以獎勵，對未按要求分類的學生及現象進行批評指正。
課堂教學成為環保教育的重要陣地。教師在思品、語文、自然、社會等學科教學中有機滲透環保知識；每周一班隊會被定為環境教育主題會，通過唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報展示等多種形式開展教育，營造了濃厚的環保氛圍。此外，班級成立環保科技小組，學生們主動收集信息、整理資料，深入開展環保知識的研究與探索。
此次垃圾分類主題教育活動，將知識傳授與實踐體驗緊密結合，既有效提升了青少年的生態文明素養，也為吉林市垃圾分類工作的持續推進注入了強勁的校園活力，讓綠色低碳理念在校園扎根生長，點亮師生與市民的日常生活。
中國吉林網 吉刻新聞記者 王書橋
圖片來源： 吉林市船營區第五小學校
初審： 趙新
復審： 齊智
終審： 張彥梅
吉網新聞熱線：0431-82902222
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