還記得全網(wǎng)刷屏的那群陽江小學(xué)生嗎？

昨晚她們又火了！

繼”六一“晚會全網(wǎng)爆火后

黃馨瑤領(lǐng)銜的7人合唱團(tuán)空降粵超現(xiàn)場

再次全開麥演繹《左手指月》

觀眾席直接沸騰

高音依然穩(wěn)到不像小學(xué)生

全程無耳返、普通話筒

純素人排練僅20天

這次直接把足球場唱成了演唱會現(xiàn)場

截至發(fā)稿

獲得超126w點(diǎn)贊

5月28日正式演出當(dāng)晚

又再次火出圈

不少外地網(wǎng)友提前蹲守在直播間

全程觀看演出

超10萬人在線觀看

《左手指月》的表演由陽江龍?jiān)唇灰紊綄W(xué)校六年級學(xué)生黃馨瑤領(lǐng)銜的七人合唱團(tuán)完成，配置為全開麥、無耳返、普通話筒。

《左手指月》原為歌手薩頂頂?shù)拇碜鳎蛞粲蚩缍却?、技巧要求高，被譽(yù)為演唱實(shí)力的“試金石”。5月28日，學(xué)生們正式演繹這首曲目，其延續(xù)了原版編曲，并加入高聲部、主旋律和中低聲部三個(gè)聲部，層次分明。

談及選角過程，音樂老師曾玉倩回憶道：“原先這首歌曲是選了幾個(gè)孩子試唱，最后感覺馨瑤的音色比較合適。”她介紹，黃馨瑤是四年級轉(zhuǎn)學(xué)過來的，在學(xué)校每兩周舉辦一次的才藝大舞臺上，我們發(fā)現(xiàn)了她在唱歌方面的閃光點(diǎn)，“那次名額滿了，她主動找到老師，希望能爭取一下，我們老師當(dāng)然很支持，就幫她臨時(shí)增加了一個(gè)表演機(jī)會?！?/p>

“這首歌曲對孩子們來說，最大的挑戰(zhàn)就是低音轉(zhuǎn)高音。由于他們沒有經(jīng)過專業(yè)的演唱訓(xùn)練，低音下不去，高音又上不來。就馨瑤而言，一開始唱高音總是害怕，會破音。后來我們幾位老師給她建議，從氣息支撐、發(fā)聲位置、咬字吐字到轉(zhuǎn)音技巧等方面逐一指導(dǎo)。她的領(lǐng)悟能力也很強(qiáng)，幾個(gè)小姑娘一起總結(jié)、不斷磨合?！痹褓惶寡?strong>這首歌曲最初計(jì)劃是獨(dú)唱，后來覺得略顯單薄，于是改成了合唱，“最終呈現(xiàn)的效果，我們作為老師都很滿意，也替她們驕傲。”

“這本身就是一首很好、很有意境的歌曲，經(jīng)過我們年輕一代的演唱，唱出了不同的感覺。”領(lǐng)唱黃馨瑤從作品的角度理解道，“翻唱的時(shí)候，老師不只教給我們技巧，還帶我們領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵、背景和傳遞出來的情感?！?/p>

面對突如其來的全網(wǎng)爆火，學(xué)生們依然保持純粹的心態(tài)：“很驚訝，也很驚喜，很開心大家喜歡我們的演唱?！?/strong>老師也及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極正面去對待網(wǎng)絡(luò)流量，告訴孩子們表演核心是“展現(xiàn)努力成果，而非追求流量”。

而面對“是否錄播”的質(zhì)疑，黃馨瑤也代表同學(xué)們作出堅(jiān)定回應(yīng)：“現(xiàn)場就是真唱，沒有耳返，沒有提詞器。我們經(jīng)過很多次練習(xí)，不斷熟悉伴奏、記下歌詞，找到彼此的節(jié)奏，反復(fù)磨合。”當(dāng)被問及以后是否會往唱歌方向發(fā)展時(shí)，她表示音樂只是其中一個(gè)愛好，自己更想成為一名舞蹈老師。

此次六一晚會由陽江龍?jiān)唇灰紊綄W(xué)校音體美組主導(dǎo)策劃。從舞美設(shè)計(jì)到燈光、音響的細(xì)節(jié)，都是老師們都親力親為。他們?yōu)橐患椀募y樣徹夜打磨，反復(fù)校準(zhǔn)每一盞燈的角度、調(diào)試每一個(gè)音響的位置，還為協(xié)調(diào)數(shù)百名學(xué)生的排練時(shí)間絞盡腦汁。

晚會從3月份開始著手準(zhǔn)備，學(xué)生們的排練時(shí)間約一個(gè)月，主要利用課余時(shí)間、放學(xué)后的活動時(shí)間以及平時(shí)的音樂課，平均每天練習(xí)1至2小時(shí)。當(dāng)被問到排練辛不辛苦時(shí)，孩子們的回答是：“辛苦，但開心?！蔽璧咐蠋熈涸婌`說，每次到了排練時(shí)間，學(xué)生們常常提前來到舞蹈室。雖然他們有時(shí)也會覺得累、想偷懶，但大家都很認(rèn)真地去學(xué)。

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來源 | 廣州日報(bào)、廣東陽江發(fā)布

編輯 | 翁慧中

校對 | 劉珺

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