期末行政會上校長講話提醒學校管理者做實3項管理

抓實三項管理，深耕期末收官！行政干部履職盡責的實戰心得

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各位行政干部：

歲序更迭，期末收官在即。每到學期尾聲，學校工作千頭萬緒、事務高度集中，教學復盤、考評總結、家校對接、資料歸檔、活動收官等各項工作交織疊加。越是任務繁重、節奏緊張的關鍵時刻，越能考驗一支行政隊伍的思想站位、履職能力和管理成色。

常言道，行百里者半九十，收官階段最見初心、最顯擔當、最驗能力。今天的行政例會，我不講空話、不走過場，結合期末工作特點，重點圍繞三項核心管理工作，和大家統一思想、壓實責任、明確標準，同時重申行政管理的核心準則，堅持工作落地、問題落地，確保本學期各項工作善始善終、圓滿收官。

一、深耕意識管理，以清醒站位筑牢履職根基

思想是行動的先導，意識是履職的根基。干部的工作狀態，本質是思想狀態的外化。期末工作繁雜瑣碎，很多干部容易陷入“被動執行、機械干活”的誤區，只盯著任務完成，忽略了工作初心與育人本質，這是管理工作的大忌。

做好新時代學校行政管理，首先要想清楚兩個核心問題。一是多想“為什么做”。我們開展的每一項工作，無論是期末質量監測、教學復盤、各類評比展示，還是常規排查、總結歸檔，最終落腳點都是為了學生成長、教師發展、學校提質，絕非虛無的政績工程。唯有擺正初心、找準定位，才能摒棄浮躁心態、杜絕形式主義，讓每一項工作都有溫度、有意義。二是多想

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