6月9日，沈陽建筑大學的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(簡稱“概論課”)課堂迎來了一位特殊的“老師”——全國勞動模范、國務院特殊津貼獲得者、國家科技進步二等獎獲得者、沈鼓集團首席技師楊建華。他帶著滿身的“工匠氣息”和解決“卡脖子”技術難題的實戰經驗，為學生們上了一堂生動的思政課。

課堂上，楊建華以“大力進行科技創新 為中國式現代化注入強勁科技動力”為主題，深情回顧了自己從一名“不識圖紙的鉚焊工”成長為“大國工匠”的奮斗歷程。他沒有華麗的辭藻，卻用最樸實的語言講述了在黨的領導下，我國重大技術裝備領域實現自主可控的艱辛與榮光。

“核心技術是買不來的，必須靠我們自己干出來!”楊建華結合沈鼓集團在壓縮機、鼓風機等關鍵設備上的工藝創新案例，生動闡釋了自主創新不僅是企業生存之本，更是中國式現代化的“筋骨”所在。當聽到楊建華講述如何在沒有圖紙、沒有經驗的情況下，帶領團隊攻克大型機殼制造難題時，教室里爆發出陣陣掌聲。學生們看到的不再是一個遙不可及的“勞模符號”，而是一個有血有肉、敢拼敢闖的奮斗者形象。

在互動交流環節，學生們踴躍提問：“科技創新的經驗？”“如何踐行工匠精神？”楊建華一一耐心解答，并勉勵同學們：“不負韶華，在平凡崗位也能成就不凡人生。”在課程尾聲，楊建華為師生演奏了一首小提琴曲，用琴弦訴說著對生活的熱愛與對理想的堅守。

沈陽建筑大學以“勞模進課堂”為抓手，讓榜樣走進校園，不僅讓思政課“燃”起來，更讓青年學子在榜樣力量的感召下，積極進取、腳踏實地、勇于創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入源源不斷的青春動能。