山東
表姐家兒子氼氼性格懦弱，已經上初中，遇到點事情，還會哭鼻子。作為親戚，我知道這和她家的氛圍有關系。
表姐性格強勢，家里大大小小的事情都是聽她的，姐夫沉默寡言，孩子的事情他基本不過問。
看起來表姐家日子過得很安穩，夫妻二人不吵不鬧的，但氼氼一直過著“父親缺位”的生活，性格也就發生了變化。
從心理學角度來講，家庭的教育底色，藏在父母的相處模式中。
那些“父弱母強”的家庭中，孩子基本都有三個共性。
共性一：女兒敏感強勢
以前老人相親時都會說一句話：“娶媳婦，要看看丈母娘是什么樣的人。”雖然有些絕對，但背后確實有一定道理。
因為家里什么事情都是媽媽說了算，女兒會在心里默默形成一種觀念：要像媽那樣獨立，才有機會更優秀。
回老家聽媽媽說了個事兒，對門的小強兩口子離婚了。說是小強媳婦太強勢，結果女兒也有樣學樣，初中沒畢業，就跟著社會上的小青年混網吧、迪廳，不學好。
我問媽媽，都是小強媳婦的錯嗎？媽媽嘆了口氣說，小強平時不怎么管孩子，都是媳婦照顧孩子，結果一個強勢一個叛逆，總聽見她們娘倆吵架，現在孩子大了，兩口子不愿意將就了，就離了。
共性二：兒子懦弱自卑
在男孩的成長過程中，父親是最好的榜樣，如果爸爸是一個有擔當有責任的男人，兒子也會跟著模仿。
但在母親強勢的成長氛圍中，父親沒有說話的權利，遇到什么事情都會隱忍退讓。
男孩在這種熏染下，也會慢慢失去底氣，形成懦弱自卑的性格，就像文章開頭表姐家兒子氼氼一樣。
我曾經輔導過一個家庭，也是差不多的情況。
男孩小宇性格很內向，上小學的時候，回答問題總是吞吞吐吐，等到初中，遇到分組活動，他寧愿退到最后一名也不敢承擔小組責任。
后來了解才知道，小宇的爸爸從來不參與家里的事兒，都是小宇媽媽出面解決。
在這種家庭環境中成長的小宇，遇到了事情，不想著解決，反而想逃避，性格也是優柔寡斷類型的。
共性三：討好型人格
無論男孩還是女孩，生活在這種家庭氛圍中，都會有一個共同的性格底色——喜歡討好別人。
因為丈夫的缺位，女人要承擔太多的疲憊，也會不自覺地把情緒轉移到孩子身上。
一邊是強勢的母親，一邊是父親的缺席，孩子活得小心翼翼，他們要聽話懂事，習慣了用討好去換取家中的安寧。
即使長大后，也特別在乎別人的眼光，總怕自己哪里做得不夠好，一生都在渴望被愛和肯定。
做家庭教育15年了，我在線下大課和線上社群中，服務了上萬個有“問題”的家庭，也見證了上千個幸福家庭的建立。
我發現，那些幸福的家庭中，父母都會各司其職。爸爸會承擔一部分育兒責任，媽媽也會主動讓出空間，而孩子則是快樂、向上的。
那么，如何改善“父弱母強”的相處模式，讓孩子成長得更好呢？分享一些經過實踐的策略，你也可以試試看哦！
√ 爸爸主動參與育兒
讓孩子看到父母雙方都可以做決策與解決問題，比如，晚上讓爸爸輔導孩子寫作業，或者制定周末活動。
√ 媽媽適度退讓
媽媽有意識地放手，讓孩子和爸爸有更多相處和自主做主的機會，同時避免把情緒和壓力轉嫁給孩子。
√ 家庭一致性規則
家庭內部制定一致性規則，父母統一口徑，不以個人情緒臨時改變標準。
比如，晚飯吃飯順序、玩具收拾規則、學習時間安排等，說了是什么規則，就按統一規則執行。
√ 提升自理能力
比如，收拾玩具、整理書包、規劃周末活動，這些活動可以讓孩子體驗成功，提升自理能力。
枕邊育兒寄語：
母親代表一個家庭的溫度，父親象征著一個家庭的高度。母親溫柔，孩子才不會敏感內耗；父親擔當，孩子才不會懦弱自卑。你身邊，父弱母強的家庭多嗎？你對這個話題有什么不同看法？
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