6月13日，重慶市2026年中考進行了數學、道德與法治和歷史學科的考試。今年的道德與法治命題有何特點？試題重點考查學生哪些能力？考試結束后，市教委組織命題專家和一線名師進行了點評。

命題專家：注重基礎性、創新性等協調統一

命題專家表示，今年的道德與法治考題，注重基礎性、綜合性、應用性和創新性的協調統一，難度適中，沒有偏題、怪題。

法治觀念是青少年學生應具備的重要素養，試題關注社會主義法治建設，引導學生尊法學法守法用法。例如試卷第4題，以生成式AI技術加持下的手搓經濟發展狀況創設情境，考查學生正確理解權利與義務相關知識，分析和看待手搓經濟的發展及其過程中暗藏風險的能力，引導學生樹立法治觀念。

試題關注重慶的發展變化，培育熱愛家鄉的情感。試卷第8、9、10、12題均選用重慶本土素材，構建貼近學生生活實際的鄉土情境。以引導學生在感受家鄉發展變化中增強文化自信。

聚焦問題解決素養，突出思維品質考查。強調全面認識事物，引導培養辯證思維。試題注重設置多角度、多層次的思辨類題目，引導學生以聯系、發展、全面的觀點分析問題，克服片面化和絕對化的認知傾向。試卷第1、2、3題以中國青少年研究中心對中小學生使用AI情況的調研結果為素材，引導學生正確看待使用AI進行情感交流、學習等方面的利弊，辯證地看待AI對陪伴成長的作用。

聚焦現代科技發展，培育科學素養與創新意識。試題緊跟現代科技發展前沿，選取人工智能、數字技術、自動駕駛等科技熱點素材，以真實的生活情境呈現，引導學生關注科技進步對社會發展和人類生活的深刻影響。

關注身心健康，引導學生樹立健康生活理念。試題充分體現“健康第一”的理念，如第11題，關注青少年兒童的脊柱健康，要求學生運用“生命的思考”“勇擔社會責任”等相關知識，從自身生活習慣入手，做好自身骨骼健康的“加減法”，從而引導學生對自己負責，珍愛生命，關注健康。

一線名師：引導學生從“做題”向“做人做事”轉變

“試卷依據課程標準命題，堅持穩中求進，聚焦鑄魂育人，強化政治導向與價值引領，緊扣時代主題，凸顯重慶特色。”重慶市合川區教師進修學院中學思政教研員華松表示。

華松介紹，手搓經濟、AI進入試題，釋放一個重要信號，就是教學要與時代相貼合。同時，今年試卷里的很多素材都是來自重慶本土，這就是引導考生要關注家鄉的發展，“這意味著學生除了關注課本內容，還是要了解國家大事、社會熱點、生活知識等，要做到‘家事國事天下事，事事關心’。”

此外，今年的試卷還注重知行合一，強化實踐育人導向，試題立足真實、典型、復雜的生活情境，設置富有價值性與思辨性的問題，引導學生在矛盾沖突中完成價值判斷與選擇。如第13題設置“反對加裝電梯的業主后續使用電梯遭多數業主反對”的糾紛，要求學生以社區居委會工作人員身份參與調解，這是在考查學生運用知識解決實際問題的能力，推動從“解題”向“解決問題”、從“做題”向“做人做事”轉變，增強學生法治意識與法治觀念。

上游新聞記者 秦健