原標題：曹晶：用愛澆灌童真 以智點亮童年

華聲在線6月18日訊（通訊員 何娟）俯身陪伴，是幼教最溫柔的力量；潛心堅守，是教師最純粹的初心。在汝城縣機關幼兒園，有著二十年從教經歷的曹晶老師，是孩子們口中親切溫暖的“曹媽媽”，是同事眼中踏實敬業的好榜樣。身為共產黨員、縣級骨干教師，她始終扎根幼教一線，以愛育人、以智施教，在平凡的崗位上默默耕耘，用心守護每一個孩子的美好童年。

耐心陪伴 溫暖育人

教育是一場溫柔的等待，每一個孩子都有自己的成長節奏。面對性格敏感、適應能力較弱的幼兒，她始終溫柔包容、耐心接納，用細致的陪伴化解孩子的不安。

小班幼兒軒軒剛入園時，嚴重的分離焦慮讓他難以適應集體生活。他性格孤僻、拒絕午睡、抵觸親近，面對老師的靠近總是抗拒哭鬧。看著無助膽怯的孩子，曹晶沒有急躁、沒有敷衍，選擇用耐心和陪伴慢慢溫暖他的內心。連續多日的午休時光，她靜靜守在孩子身邊，輕聲安撫、細心呵護。孩子困頓乏力時，她溫柔將其抱入懷中，守護孩子安穩入睡。日復一日的溫情陪伴，漸漸消融了軒軒的戒備。從抗拒疏離到主動撒嬌求抱，軒軒慢慢敞開心扉，順利適應幼兒園生活，能夠獨立午睡、自信融入集體。

曹晶老師始終相信，教育最好的方式就是尊重差異、靜待花開，用真誠的愛，守護每一份純真童心。

堅持學習 提升素養

在曹老師看來，幼兒教育不是簡單的看護陪伴，更需要扎實的專業素養和與時俱進的教育理念。二十年來，她始終保持積極進取的學習狀態，從未停止成長的腳步。

她主動參與國家、省、市各級培訓，認真研習線上優質課程，積極參與骨干教師交流研討，不斷更新教育理念、精進教學本領。日常教學中，她嚴謹對待每一次教學活動，反復打磨教學設計，細化教學環節，自制趣味教具，讓每一節課堂貼合幼兒特點、貼近幼兒生活、充滿童趣活力。

長期的鉆研積累，讓她的專業能力穩步提升，多次在湖南省集體備課大賽中斬獲佳績，用扎實過硬的專業能力，為幼兒的健康快樂成長保駕護航。

活用鄉土 創新教學

立足本土文化，深耕特色育人。日常教學中，曹晶老師敢于突破傳統課堂模式，積極挖掘汝城本土文化資源，將地域特色文化巧妙融入幼兒教育之中。

她把汝城紅色文化、竹編非遺、香火龍民俗等本土元素融入日常課堂，貼合幼兒游戲化學習特點，精心設計趣味游戲與特色主題活動，讓孩子們在快樂體驗中認識家鄉文化、感受傳統魅力、厚植鄉土情懷。

她巧用環保廢舊材料，創意制作《益智玩玩樂》《“打地鼠”游戲機》等教玩具，先后斬獲縣級一等獎、市級一、二等獎。結合本土文化特色，她自主研發紅色主題游戲《趣戰小紅軍》、非遺特色課程《“竹”夠有趣》、民俗探究活動《探秘汝城香火龍》，讓幼兒在沉浸式體驗中感知家鄉底蘊。

創新靈動的課堂，充分激發了幼兒的探索欲望和學習興趣。她執教的健康活動《炸敵營》榮獲湖南省一等獎，科學活動《神奇的條形碼》榮獲市級二等獎。她以趣味育人、以匠心授課，讓幼教課堂既有溫度、更有底蘊。

默默堅守 初心不改

曹晶老師沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的堅守與付出。清晨迎接幼兒入園，細心照料孩子起居，耐心疏導幼兒情緒，用心呵護孩童成長，她把每一件瑣碎平凡的小事，都做到極致溫暖。

踏實的工作態度、真誠的育人初心，讓她收獲了家長信賴、同事認可、學校肯定。她先后榮獲縣政府嘉獎、年度先進個人、優秀班主任、優秀共產黨員、優秀指導老師等榮譽，連續獲評縣級骨干教師，受聘為幼小銜接示范課授課專家，成功入選“湖南省新時代基礎教育名師培養對象（2026-2028）”A06工作室成員。面對榮譽，她始終謙遜自持、初心不改，在幼教崗位上默默耕耘、篤行致遠。

“每個孩子的童年，都值得被愛與智慧點亮。”二十載深耕一線，曹老師以溫柔守護童真，以專業賦能成長，以創新點亮課堂，以堅守詮釋師德。她用最樸素的熱愛、最長久的堅守，默默照亮一屆又一屆孩子的童年前路，是扎根一線、溫暖動人的優秀師德榜樣。