原標(biāo)題：真刀實槍礪人才 真金白銀興產(chǎn)業(yè) 真招實策促轉(zhuǎn)化

當(dāng)前，我國科技自立自強戰(zhàn)略深入推進，大量實驗室創(chuàng)新成果卡在關(guān)鍵瓶頸階段，技術(shù)落地、資本對接、產(chǎn)業(yè)運營存在重重壁壘，科技成果轉(zhuǎn)化長期面臨高風(fēng)險、高難度的發(fā)展困境。

在這一時代背景下，江西財經(jīng)大學(xué)科技商學(xué)院立足國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級現(xiàn)實需求，以“為科技自立自強貢獻商學(xué)智慧”為核心使命，堅守“科技為體、商學(xué)為用、實戰(zhàn)為要、價值為本”發(fā)展理念，精心搭建“真刀實槍、真金白銀、真招實策”三位一體發(fā)展框架。學(xué)校依托深厚的財經(jīng)學(xué)科積淀，以實戰(zhàn)育人、產(chǎn)業(yè)投資、社會合作為三大支柱，遵循“一點突破、四線開花、三體共生”業(yè)務(wù)邏輯，搭建起人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)賦能相互支撐、自我造血、可持續(xù)運轉(zhuǎn)的完整科創(chuàng)生態(tài)，致力于打造國內(nèi)特色鮮明、模式創(chuàng)新的一流財經(jīng)類科技商學(xué)院，為科技成果跨越轉(zhuǎn)化鴻溝提供系統(tǒng)化、可復(fù)制的實踐方案。

真刀實槍：深耕實戰(zhàn)育人，鍛造“五懂”英才

人才供給是科技成果轉(zhuǎn)化長效發(fā)展的根本支撐。學(xué)院摒棄傳統(tǒng)商科理論化教學(xué)模式，堅持實戰(zhàn)化育人導(dǎo)向，以真實科創(chuàng)轉(zhuǎn)化項目為教學(xué)載體，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實操深度融合。組建由技術(shù)、金融、管理、會計、法律等多學(xué)科構(gòu)成的“突擊隊”，全程參與從實驗室成果到概念驗證（可行性分析）、小試/中試（工藝放大）、商業(yè)化風(fēng)險融資（種子輪/天使輪）、后續(xù)融資乃至IPO全流程節(jié)點，在一線實操中系統(tǒng)培育“懂科技、懂產(chǎn)業(yè)、懂資本、懂市場、懂管理”的“五懂”復(fù)合型人才。

同時，學(xué)院主動對接技術(shù)經(jīng)理人專業(yè)委員會，落地江西區(qū)域合作布局，依托“技術(shù)經(jīng)理人研修班”等項目，探索與其共建課程、共享師資、共推認(rèn)證的“學(xué)歷+職業(yè)資格”雙證融通培養(yǎng)模式，致力打造江西省具有權(quán)威性的技術(shù)經(jīng)理人培養(yǎng)與評價高地。依托實戰(zhàn)項目沉淀標(biāo)準(zhǔn)化全流程轉(zhuǎn)化案例，以此為藍本指導(dǎo)學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等高水平科創(chuàng)賽事，以賽事打磨項目、檢驗育人成效，持續(xù)輸出適配硬科技產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)技術(shù)經(jīng)理人、科創(chuàng)運營人才。

真金白銀：創(chuàng)新資本運營，構(gòu)建“造血”生態(tài)

如果說人才培養(yǎng)是“根”，那么產(chǎn)業(yè)投資與成果轉(zhuǎn)化收益就是滋養(yǎng)根系的“活水”。學(xué)院以市場化投融資服務(wù)為抓手，聯(lián)合校友基金，設(shè)立種子基金，前置介入風(fēng)險資本尚未覆蓋的成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵瓶頸階段，深度參與早期科創(chuàng)項目市場博弈。

面向科創(chuàng)企業(yè)、園區(qū)項目提供技術(shù)價值評估、產(chǎn)業(yè)中試熟化、投融資對接、財務(wù)顧問等市場化專業(yè)服務(wù)，依托基金投資、產(chǎn)業(yè)咨詢、成果轉(zhuǎn)化等服務(wù)產(chǎn)生穩(wěn)定經(jīng)營性收益。所有產(chǎn)業(yè)經(jīng)營所得形成閉環(huán)反哺機制：一部分充實種子基金，持續(xù)扶持師生優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)項目；一部分投入人才培養(yǎng)體系，完善實訓(xùn)平臺、產(chǎn)業(yè)師資、實戰(zhàn)項目配套保障，形成社會服務(wù)、產(chǎn)業(yè)投資反哺人才培養(yǎng)的自我造血模式，打破高校科創(chuàng)服務(wù)依賴財政扶持的傳統(tǒng)局限，以市場化資本力量激發(fā)成果轉(zhuǎn)化活力。

真招實策：沉淀實操方法，全域賦能科創(chuàng)

作為扎根紅土地的財經(jīng)學(xué)府，學(xué)院深知，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是義不容辭的責(zé)任。學(xué)院堅持問題導(dǎo)向，將全流程實戰(zhàn)沉淀的解決方案、風(fēng)險應(yīng)對方法、商業(yè)化路徑提煉為標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制的實操方法論，面向全社會輸出成熟科創(chuàng)服務(wù)體系。

針對技術(shù)經(jīng)理人、科創(chuàng)企業(yè)家、園區(qū)管理者、金融從業(yè)者開設(shè)定制化高端研修項目，打造技術(shù)經(jīng)理人高研班、科技企業(yè)家創(chuàng)業(yè)營、新商界企業(yè)家研修班等十大類非學(xué)歷培訓(xùn)課程。依托成熟實操經(jīng)驗，為地方政府、高新區(qū)提供科創(chuàng)政策智庫咨詢、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化路徑規(guī)劃，為企業(yè)提供項目落地、股權(quán)架構(gòu)設(shè)計、路演融資一站式方案，把“跑通一單”的實戰(zhàn)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為批量賦能行業(yè)的通用舉措，以標(biāo)準(zhǔn)化實操方案加速區(qū)域創(chuàng)新成果批量落地，成為助推產(chǎn)業(yè)升級、培育新質(zhì)生產(chǎn)力的專業(yè)催化劑。

機制固本：深化體制改革，筑牢發(fā)展根基

“三位一體”框架長效運轉(zhuǎn)，離不開完善的配套支撐體系與體制機制創(chuàng)新，學(xué)院從師資、激勵、考核、運營四大維度破除辦學(xué)壁壘，打造市場化、實戰(zhàn)化辦學(xué)保障體系。

打造實戰(zhàn)型產(chǎn)業(yè)師資庫。入庫師資需具有科技成果轉(zhuǎn)化、硬科技投資、產(chǎn)業(yè)運營、財務(wù)合規(guī)、法律風(fēng)控等領(lǐng)域5年以上實戰(zhàn)經(jīng)驗，擁有成熟落地項目案例。學(xué)院廣泛吸納校友企業(yè)家、一線投資人、上市公司高管、資深技術(shù)經(jīng)理人，構(gòu)建理論功底扎實、產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗豐富的復(fù)合型師資隊伍。

推行雙軌制人才激勵機制。采用“高校事業(yè)編兜底+市場化運作激勵”模式，核心教學(xué)與業(yè)務(wù)團隊保留事業(yè)編制，保障基礎(chǔ)待遇。針對項目攻堅、課程研發(fā)、社會服務(wù)業(yè)務(wù)設(shè)置市場化績效、項目收益分成、中長期股權(quán)激勵，打破傳統(tǒng)高校薪酬束縛，充分調(diào)動團隊干事創(chuàng)業(yè)積極性。

建立團隊導(dǎo)向考核機制。摒棄傳統(tǒng)個人考核模式，采用“團隊整體考核+中長期激勵”，以項目跑通、業(yè)務(wù)落地、營收目標(biāo)為主要考核指標(biāo)，給予達標(biāo)團隊職稱晉升傾斜、成果獎勵、導(dǎo)師資格認(rèn)定、招生名額傾斜等整體福利，強化團隊協(xié)同。

搭建市場化的運營與推廣體系。成立學(xué)院市場運營部，負(fù)責(zé)與社會各界對接，打造并持續(xù)優(yōu)化《江西財經(jīng)大學(xué)科技商學(xué)院社會合作與服務(wù)項目》清單，高效承接政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、金融機構(gòu)、科技企業(yè)各類培訓(xùn)、咨詢、投融資需求，打通對外合作渠道，持續(xù)拓寬產(chǎn)業(yè)資源圈層。

風(fēng)好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。江西財經(jīng)大學(xué)科技商學(xué)院將持續(xù)深耕“真刀實槍、真金白銀、真招實策”三位一體發(fā)展框架，通過不斷迭代實戰(zhàn)育人模式、優(yōu)化科創(chuàng)投資閉環(huán)、升級行業(yè)賦能體系等多措并舉，打通科技成果轉(zhuǎn)化堵點難點，穩(wěn)步建成國內(nèi)一流、特色鮮明的財經(jīng)類科技商學(xué)院，打造立足江西、輻射全國的科技成果轉(zhuǎn)化人才培養(yǎng)高地，為我國高水平科技自立自強持續(xù)貢獻力量。

（諶飛龍 胡 軍）

來源：經(jīng)濟日報