一堂干貨黨課！學校書記緊扣16字總要求，分四層講透正確政績觀

學校政績觀學習教育專題黨課書記校長解讀4個總要求

本文字數2834字，閱讀需要3分鐘，講話發言需要12分鐘左右

訂閱后購買本專欄進入第一篇文章閱讀到文章末尾提取本專欄全部電子文檔。

樹立和踐行正確政績觀專題黨課（全校黨員大會講稿）

各位黨員教師、黨員管理干部：

大家好！ 今年是中國共產黨成立105周年，也是“十五五”規劃開局起步的關鍵之年，全黨統一部署開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，明確立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干十六字總要求。今天這堂黨課立足中小學辦學、一線育人真實日常，避開宏大歷史敘事，全部貼合校園講臺、班級管理、教研家校等實景。全文統一采用“內涵解讀—組織要求—黨員行動”三段式結構：

一、堅持立黨為公，涵養大公無私的育人格局

（一）內涵解讀

“立黨為公”的核心落腳在一個“公”字。對公心的堅守，是區分政績觀端正與否的第一道標尺。放到教育行業，“公”就是教育公平、學校全局、學生長遠發展。摒棄個人得失、小團體利益、局部本位的私心雜念，一切工作不圍繞個人榮譽、班級短期分數打轉，而是站全校育人大局、全體學生均衡成長的角度謀劃行事。不偏私、不優待、不計較個人得失，遇事先算全局賬、長遠賬，這就是教育人踐行立黨為公的核心內涵。

（二）組織要求

黨組織對全體黨員有明確剛性要求：全體黨員必須跳出 “只守自己一畝三分地” 的狹隘思維，破除評優、分工、培訓、資源分配上的攀比心態。面對學校急難任務、薄弱崗位、幫扶工作，黨員主動靠前、謙讓榮譽；在分班、座位、競賽選拔、課后服務分配等關鍵環節守住公平底線，杜絕偏袒、特殊照顧；跨學科、跨年級資源主動共享，不囤積優質課例、育人方法，以大局意識服從學校整體辦學部署。

（三）黨員行動

一是執教守公平，對待每一名學生一視同仁，不偏袒熟人子女、不忽視內向學困生，平等給予展示、鍛煉、幫扶機會； 二是教研講共享，優質教案、育人妙招、培優補差方法主動在教研組公開，不藏私、不搞技術壁壘； 三是任務敢擔當，學校臨時攻堅、薄弱班級托管、片區共建交流等額外工作不推諉，黨員主動承接； 四是評價重長遠，不把短期班級分數當作唯一工作標準，以五育全面發展、全體學生共同進步衡量自身工作價值。

【需要完整電子版請先關注“教育好文”，購買后可獲取本專欄全部材料的電子文檔（都是結構漂亮、娓娓道來、金句不斷的精彩講話稿），您還可以在本號遇見更多學校教育管理的公文材料、匯報材料、校長講話、計劃總結、管理制度等學校公文類文章和學校管理能力提升課程，成為超級會員可以看到所有文章和課程，期待您加入教育好文超級會員，可代寫】