曾經的班上第一名和倒數第一名，竟然是同一個人。

看到有網友問，你們上學時班上的第一名和倒數第一名，后來情況如何了？

可能大家不會想到，我上學時曾經的班上第一名和倒數第一名，竟然會是同一個人。

我這不是為了嘩眾取寵而瞎編亂造，因為這是事實，而這個人，就是我自己。

也是歲數大了，喜歡回憶過去了的事情了，正好看到有這方面的問答，就向大家交流一下自己的情況，也權當是自己對過去上學經歷的回憶記錄吧。

先說說小學時的情況。

我是1966年生人，出生在山東半島一個偏僻的鄉村，我們家姊妹六個，我是老五，上面有哥哥姐姐，下面有個妹妹。

我小時候比較淘氣和任性，但喜歡看書，尤其是能看懂的小人書（連環畫）。

還沒上學時，哥哥姐姐上學時的語文課文，有時他們回家讀和背誦，我也跟著瞎背。

比如，毛澤東的詩詞，天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢等詞語，就是在上學前就會背了。當然，當時還不識字，也知啥意思。

所以，我在上了小學后，學習一直還算不錯的。

當時小學就在我們村子里，我們那一個班大約二十來個學生。我的學習成績在班里是前三名，沒有人是絕對的第一名。小學五年，我肯定是得過幾次第一名的，具體記不清了。

40多年前，還是在毛澤東時期，當時的教育很不正規，一般人也不重視，所以小學升初中的情況也記不清了。反正是大部分人都去了臨村的初中，也有少數人小學畢業后就不再上了，我三姐就是其中之一。我三姐上學晚，當時我們倆是一個班的。另外，還有一個班上前五名的女生，也是沒有去上初中。

總之，小學時的我，應該可以說曾經是班上的第一名的。準確地說，應是三個第一名中的之一吧。

我們班小學經常性的前三名，后來都上了初中、高中。其中被認為最聰明的那個，卻沒有考上大學，而我當時應該是三人被認為比較不聰明的那位，卻是最后走得最遠的。此乃后話，具體后面再說。

再說說初中時的情況。

初中的初一、初二是到距離我村三、四公里外的鄰村上的。

初一的時候，我的學習還是可以的，當時在班里至少應該是中等水平吧。我印象最深的是，全年級（三個班）數學競賽時，我還得了一個三等獎。

到了初二時，開始厭學逃學，經常逃課到外面去玩，學習成績也下降到了應該是班級后幾名。麥收時，我在家里幫著干了一周農活（應該是事先沒有請假，記不太清了）。再回學校時，當時那個姓夏的班主任，就不給我安排座談位了。他的意思是我別再上學了，回家務農吧。主要是因為我學習不好，會拉班里的后腿，所以干脆回家吧。

當時我也不想上學了，回家先給父親說了，父親顯得很是無奈，但也沒有表示出強烈的反對。

當我去跟母親說時，母親勃然大怒，拿起掃箒哭著打我，我也哭著被趕回了學校。

母親雖然是個不識字的普通農村婦女，但她深深懂得，上學應該是我唯一的岀路。

我哭著回到學校后，硬著頭皮找到了校長，校長帶著我找到班主任，好說呆說，勉強給我在班級角落里安排了個座位。

當時的我，應該被老師和同學們看作是班級倒數第一名了。雖然當時沒有考試成績證明。

后來的期未考試成績是啥情況，我也記不得了，反正是好不了的。即便不是倒數第一，也應該是倒數后三名。

那時候的辦學很不正規。初二上完后，由于那兒沒有初三，全年級應該是一百多人，應該是只有不到十個人去別的地方上了初三，其他一百來人竟集體留了一級！也就是再上一年初二?，F在想想也很有意思。

應該是在上第二個初二時，我開始用心學習了，很大程度上應該是母親大怒給帶來的壓力和動力。

由于我從小喜歡看書（主要是看了《水滸傳》、《三國演義》等），所以我初二時作文不錯。有位姓莊的語文老師讓我當了語文課代表，有位姓范的數學老師對我也不錯，勉勵我好好學習。

第二個初二的成績應該是還不錯的，但肯定沒考過班級第一。一年后，包括我在內的大概有幾十人考到了鎮上讀初三。這幾十人中，也還包括小學時同我一起經常是前三名的其他兩位。

在鎮上讀初三時，一開始是學習不太好的，應該是班級中等左右。后來積極用功，趕到了班級應該是前五至十名，肯定沒考過第一名。初三畢業時，考到縣城里的重點高中高密一中（對，就是莫言筆下的紅高梁的故鄉高密縣，他大哥曾擔任過高密一中的副校長）。

下面，接著說說高中時的情況。

高一時，我舊病重犯，學習極不認真，經常在別人上自習時和體育委員偷著跑出去玩。

高一結束時，七門功課，我四門（數、理、化、英語）不及格。因為所在的是全縣重點班，普遍學習不錯。我的這個成績，雖然不能確定，但也差不多應該就是班級倒數第一了。

按當時說法，不及格的四的進行補考，再有兩門不及格就要留級了。

這可把我下壞了，要是留級就太丟人了，也無法向父母交待。

好在后來經過補考沒有留級，我總算升到了高二。

上高二后，開始文理分科，我自然選了文科。

之后，我拚命學習，成績一度趕到了中上游。不料，由于用功過度，導致了神經衰弱，高二結束后，只好休學。

休學一年，在家幫著干農活，放豬放雞看孩子，什么都干，就是沒有學習，學不進去。

一年后復學，來到了高三。神經衰弱癥狀并有未多大好轉，自己對高考一點都沒抱希望。只是希望別考班里倒數第一太丟人現眼就行了。

因此，進入高三后，自己開始并沒用功，也不敢用功，只是盡力而為，而不敢全力以赴。

沒想到，不再著急的自己，反而取得了不錯的學習效果。

由于復學后上的這個班，不是重點班，學生們整體上水平不是太高。

高三第一次考試時，我是班級第17名。由此信心大增，第二次（也就是高三上學期期末）升到了第8名。第三次（也就是模擬考時）是班級第6名。

最后，1987年夏天高考時，是班級第3名，成績是493分（當年山東的文科本科線485分）?？紤]到當時的第二名（497分）是復讀生，實際我應該是班級第二名，也是接近第一名了。

最后，再說說上大學時的情況。

我大學本科是山東師大。期間四年，從未考過正數第一，也沒拿過倒數第一，整體情況應該一直是中游左右。

但是，大學畢業工作三年后，我考上了北京985高校的研究生。

由于我們那一屆學生（1987一1991）趕上了中間一年的相關事情，所以畢業時考研受限。

這樣，1994年我考研成功后，也就成了大學同班同學中的第一個高上研究生的。

這應該也可以算是第一名了吧！

以上就是自己從小學到大學時的情況，既當過班級第一，也當過倒數第一。

在此，還要感謝這個問答的提出者，觸發了我寫這些情況的興趣。

拉拉扯扯寫了這么多，大家看著別嫌煩，就算是我自己的回憶散記吧！