山西
為了讓幼兒更深入的了解一年級，更好地適應小學學習和生活，為了幼兒園老師更好更準確進行學前教育教學，扎實推進幼小銜接工作，實現幼兒園小學雙向對接。
2024年1月22日長興南街學校組織一年級教師和泰瑞城幼兒園教師進行幼小銜接分享交流會！就幼小銜接這一重要階段應該重視哪些問題，在學習知識技能中應該掌握些什么，掌握到何種程度，以及如何更好進行教學等問題進行探討交流！
樂學善學，寓教于生活，班主任田老師就幼小銜接的重要性，區別以及怎么做，展開了具體的交流與探討！
好習慣，早養成，有教養，益終生！幼兒園的課程寓于一日生活之中，以自由游戲，探索和發現形式為主，而小學則強調文化知識的系統教育和讀、寫、算等基本技能的訓練。因而，無論是知識還是常規，都很重要，缺一不可！
而我們的張老師就多年幼小銜接，數學里教學方面出現的一些小問題，也進行了自己的理解與交流！
精彩的交流后便是幼小銜接老師們之間深入的探討，老師們各個都有自己對于多年教學方面說不完的見解，當然也有太多太多的困惑需要去解答，而無論是學前班老師的問題還是見解，我們老師們都會虛心學習與表達！
針對本屆幼兒園直升上來的學生，我們一年級的各位班主任也都與之前幼兒園老師進行了深入的探討和了解，以及學生們進入一年級后的狀態進行了交流！
本次交流會的最后，我們一年級的年級組長路老師，針對幼小銜接教育，進行了有計劃的分類整理講解，給予學前班老師最真切的知識需求！
桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒！我們的老師，對于學生的教育從來都不是嘴上說說而已，她們始于內心，做于手上，只要有可以學習的舞臺，便有他們的身影！
本次交流會后的結束，我們的老師依舊在各取真經，抓緊時間彼此學習……只為更好的教育我們祖國的花朵！
十年樹木，百年樹人，葉圣陶先生曾說過：“教育是農業，而不是工業。”教育是慢的藝術，尊重教育規律，扎扎實實教學，維護教育生態。因此，不拔苗助長，讓學生按照生命成長的自然規律自由成長，讓“幼小銜接”的教育理念在我校這片沃土上生根，發芽，讓我們一起，靜待花開。相信孩子們在長興南街學校六年的學習過程中，能夠逐漸養成良好的習慣，塑造健全的性格，享受美好的人生，收貨學習的快樂，健康茁壯成長！
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
