從38歲南林大副教授之死，看高校“青椒”的生存困境

38歲的高校副教授，在5年前作為高層次人才被引進南京林業大學，在第一個聘期的考核未通過后，在今年4月2日被發現在家中自殺。

據他妻子講，事發當晚，他主動提出分房睡，直到次日一早，妻子才發現異常。也就是說，這名副教授自殺的時候，身邊并沒有親近的人，等親人發現，他就已經離世了。

可以想見，臨死前，他內心是有多痛苦，又有多么孤獨和無助。可能，只有死才能讓他感到解脫。

據身邊人講，在這名副教授自殺最后幾個月出現嗜睡的情況，經常把自己關在屋子里，難以起床，也不按時吃飯，晚上起來工作，但文章幾乎沒有進展。

為了申報基金項目，寫文章寫不出來，學校稱其生前患有抑郁癥，說到底，還是為了應對考評，為了申報基金項目，為了工作，被逼到了絕處。

據宋凱的導師和學生回憶，宋凱勤奮、溫和，為人友好，臉上總帶著微笑。在家里，宋凱也是一名好丈夫、好父親的角色。他們夫妻之間感情非常好，在宋凱情緒低落時，妻子一直陪在他身邊寬慰他。

從這些報道中不難拼湊出，宋凱是一個默默無聞、埋頭苦干型的人格。他的勤奮、溫和，在高校這種浮躁的學術環境中，完全占不到任何優勢，甚至成為他的束縛和枷鎖，讓他在“非升即走”不合理、非人化的職場競爭中倍加折磨，為了應付考評，為了申報基金項目，這些枯燥乏味的學術寫作讓他陷入一場自我精神的巨大內耗，耗盡他對這個世界僅有的一絲希望。

當前的學術環境是骯臟的、變態的，充斥著利益交換甚至人情世故。高校聘期又過于注重論文發表、期刊權重等硬性指標，立了多少項、發了幾篇核心、獲了多少獎，都給算的清清楚楚、明明白白。

誰優秀、誰不優秀，誰合格、誰不合格，說白了，還不是看領導意志和心情。

但凡是老老實實寫文章，踏踏實實搞項目的，因為不熟悉人情世故，找不到站隊的陣營，往往都是被打壓、被排斥的對象?！胺巧醋摺钡闹贫劝才?，說到底，是一種權力的延伸，誰掌握著權力，誰就能贏者通吃。

一條生命的遽然離世，希望能喚醒扭曲的高校人事生態，同時，也提醒著人們去關注更多的高校青年教師目前所面臨的學術生態和遭遇的群體困境。