桃李不言，下自成蹊

-甲辰年故鄉行（2）

4月2日上午7點40分，我開車到吳忠市唯一的高?！皩幭拿褡迓殬I技術學院”，想到學院走走看看。這所新建的學院在吳忠市西區的教育園區，距離黃河不遠，教育園區有吳忠市濱河中學和吳忠市第二中學等學校，我開車繞著教育園區轉了一圈，這里的馬路修的很寬，車子不多，園區距市中心有5公里多，中學生上學多是騎電瓶車，濱河中學的道路兩側的電瓶車可是一道風景線（照片1），看到有學校的保安在巡視和整理擺放不規范的電瓶車。

這里遠離市區，綠化很好，安靜，干凈整潔。

照片1道路兩側的電瓶車

寧夏民族職業技術學院只有東門（照片2）可以進入，我的車是開不進去的，只能把車停在附近的停車場，步行到學院的東門，我看到有一男一女2名保安在值班，進入學校的車輛和學生不多，我看到一輛車停下來登記后入校。

我上前和值班的男保安說明來意，告知我是在吳忠市出生長大的，已在外地工作生活了50多年，是一名退休的大學教師，今回鄉探親，想進入學?？纯?。保安問我有沒有聯系人，讓他出來接你進去，我言沒有認識的人，我拿出身份證讓他看，問登記是否可以進去，他看都不看就直接拒絕了我。我又看到過來了一位女保安，像是他們的負責人，我又說了來意，也被直接拒絕入內。

我怏怏地離開。

寧夏民族職業技術學院，是坐落在寧夏回族自治區吳忠市的一所全日制高等職業技術學院，是寧夏回族自治區示范性高職院校。學院前身為寧夏省民族公學，1952年9月建校，1956年9月遷入吳忠并更名為吳忠師范學校，2001年2月，原吳忠師范學校、吳忠電大分校、吳忠職工中專和吳忠市職業教育中心合并成立吳忠職業技術學院，2006年更名為“寧夏民族職業技術學院”。

照片2 寧夏民族職業技術學院東門

1965年，我考上了吳忠初級中學，學校位于吳忠市的東郊，和吳忠師范學校是一墻之隔，學校南鄰古秦渠，西鄰吳忠市委、市政府，交通便利，環境優美。

1968年12月初中畢業，時值特殊時期，畢業至今再未去過學校。時事變遷，吳忠初級中學幾經變更和搬遷，前幾年回吳忠探親路過這里，看到原吳忠師范和吳忠初級中學的校園已經是吳忠市委黨校了，今年回去看到這里掛牌是吳忠蘭亭中學。

口罩事件的3年，高校和政府各部門的管理嚴格，不得外人隨便進出也是情理之中，事情已經過去了2年多，全國的各大高校都已經開放了校園，特別是北大、清華和浙大等著名高校都可以預約和登記身份證可供校友，家長帶孩子，游人到學校參觀，感受大學的教育氛圍。

筆者去過許多國外大學學習和參觀，許多古老的著名大學就建在市中心，并且沒有圍墻，大學就好像是城市居民的生活區，有城市公交車，公共服務商店，大學的圖書館和體育場館（地）更是對市民開放。

可不知吳忠的大學竟是這樣封閉管理，偌大的校園，市民不可進入，如此地神秘。我居住地有14所大學，市民不但可以進入，還可以在學校的游泳館、體育館和體育場地游泳、打球和散步。

“桃李不言，下自成蹊。”校園的開放既是大學校園發展的必然要求，也是社會進步的必然趨勢。沒有交流、開放就沒有發展，這也是著名高校與普通高校在校園管理思路的認識和高度不同。

我也不知道“吳忠職業技術學院”為何改名為“寧夏民族職業技術學院”？吳忠市是寧夏回族自治區的5個地市之一，地處西北，在全國的知名度本就不高，工業和經濟都不能和經濟發達地區相比，如何突出地方特色，讓國人知曉吳忠市，一所大學的命名突出地名是最好的免費廣告。

浙江省在高等教育的布局和發展做的非常好，早在90年代，浙江省就提出了要在每個地市建立一所本科院校和一所高職院校，經過了20多年的發展，11個地市都有用地市名命名的職業技術學院，如杭州職業技術學院、金華職業技術學院、溫州職業技術學院和衢州職業技術學院等學校。

大學校園不僅是學術的殿堂，更是文化的傳承地。地方高校具有為本地區培養高級專業人才，發展地方科技文化，促進地區經濟發展和現代化建設的重要任務。

2024年4月22日星期一農歷甲辰年三月十四日記于杭州