廣東
各位家長好，今天為您帶來北京回龍觀區學員小勇的訓練案例。為了保護學員隱私，文章的學員用的是化名。如果您想了解更多訓練細節，可以微信搜索關注“金博智慧”了解更多專注力訓練方法。
去年九月份，當時三年級的小勇來到我們校區，情況比較復雜，孩子自閉，發育也比同齡孩子慢。剛開始接觸訓練時，腦電課、觸覺脫敏和設備訓練等項目對他來說都有很大的挑戰。在進行腦電測試時，需要三個老師協助才能完成，他當時還聽不懂指令，無法表達自己的想法和需求，在課堂上也坐不住，1-2 分鐘就會踹桌子，還會在地上哭鬧不止，持續 20-30 分鐘，甚至會打老師、抓人，對他人觸碰特別敏感且抵觸，在課堂上還會有一節課不間斷的機械性動作，且沒有眼神對視，所以當時也無法進行感統和小班課程。
不過可喜的是，小勇的訓練密度一直保持得不錯，每周 4-5 次，每次 2 節課。
媽媽反應小勇進步
經過一段時間的訓練，小勇的進步十分明顯?，F在上課能夠坐得住，發脾氣的情況也有所減少，躺在地上哭鬧的情況基本不再出現，偶爾出現拍桌子的行為也僅持續 1-2 分鐘。還出現了眼神對視，之前在課上會持續用手拍打手里的杯子，現在已經能夠持續 5-10 分鐘看著訓練界面。語言表達也有了顯著進步，以前會經常尿褲子，也不會主動表達，只會說 “好”“可以等”，現在在課上想要上廁所時，會主動說 “幫我摘掉，我要上廁所”。
家長也反饋了小勇的諸多進步，與媽媽之間的互動也多了起來，媽媽特別開心，有一天孩子可以主動和她玩蒙眼睛的小游戲。相信小勇在未來的訓練中能夠取得更多進步，也希望所有在校區的孩子們都能越來越好。
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