四川
在以色列和伊朗的這場大戰中，以色列不僅精確斬首了伊朗軍方的許多高層將領，還定點清除了伊朗多名核科學家。以色列上周對伊朗發動了代號為“納尼亞行動”的襲擊，同時導致伊朗十大核科學家中的9人在睡夢中喪生。
對于以色列定點清除伊朗核科學家的行為，我不做評論；對于這些伊朗核科學家的是非功過，我也不做評價。我只是想起了青年作家、歷史研究者大生劉蟾老師的一句話：“理工科如果沒有人文精神制約的話，就會異化為一個工具。”
小的時候，我總是覺得政治家并不一定令人尊敬。因為政治家有好的，也有壞的。不同的政治家可能政治立場完全不同，甚至針鋒相對。但我從小就很崇拜科學家，認為科學家一定是令人尊敬的，因為科學無國界，科學技術本身也沒有階級屬性，科學家的科研成果是全人類的共同財富。
現在看來，對這個觀點恐怕要做出一些修正了。科學家就一定值得尊敬嗎？比如，在二戰時期，為納粹德國研制導彈的德國科學家，他們是好人嗎？他們值得尊敬嗎？為日本731部隊研制細菌武器殘害中國人的日本科研人員，他們是好人嗎？他們值得尊敬嗎？今天東邊半島上研制核武器的科學家，他們值得尊敬嗎？兩伊戰爭期間，為薩達姆政權研制化學武器的伊拉克科學家，他們是好人嗎？他們值得尊敬嗎？答案是不言而喻的。這也正是二戰后期美國為什么一定要搶在德國和日本之前搞出原子彈的原因。
所以，科學家“兩耳不聞天下事，一心只顧搞科研”是不行的。不能“見物不見人”。文科是方向盤，理科是發動機。這也是我一再強調“不僅要培養工匠，更要培養大師”的原因。科學只有與文明結合在一起，才能造福人類。
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