傾心指導、青春同行：我和我的專業老師

我和我的專業老師

當快門聲響起

我和我的專業老師共同被定格

這張合照背后

是課堂上的傾囊相授

是實驗室里的耐心指導

更是成長路上最溫暖的陪伴

今天

讓我們通過這些美好的瞬間

重溫在耿丹與恩師相處的美好時光

國際商學院

國貿23-1班 肖瀟

國際項目管理老師 張慶威

在全球化浪潮與復雜項目中，愿你們不僅能精準駕馭“五大過程組”，更能深刻理解跨文化協作的靈魂。希望我的課堂，為你搭建的不僅是知識體系，更是通往世界的橋梁。期待你們未來在國際舞臺上，以卓越的領導力、開放的胸懷與堅實的專業素養，將每一個“不可能”變為標桿式的成功項目。同學們，世界正等待著你們的項目計劃書。

人文學院

漢語22-2班 薛馨瑋

學術論文寫作老師 元振芳

論文之道，在于與世界的真誠對話。愿你們在紛繁的文獻中保持思想的銳度，在孤獨的書寫中打磨文字的溫度。不必追求完美的答案，但要堅守提問的勇氣；不必言說一切，但求所言皆有根基。期待你們的筆尖既能解析理論的精密，也能觸及人心的真實，最終在學術的道路上，找到自己獨特而清晰的聲音。

數字技術學院

數媒技術24-1班 林夕雯

視覺交互技術制作老師 李佳穎

在像素與代碼交織的世界里，愿你們的創意永不設限。

作為視覺交互技術的探索者，希望你們既掌握前沿技術的語言，又保有對美學的敏銳感知。將邏輯思維遇見藝術直覺，將用戶需求融入界面設計，愿你們的作品能搭建起人與數字世界最溫暖的橋梁。期待你們用創新的交互方式講述打動人心的故事，用每一個精心打磨的細節重新定義用戶體驗。記住，最好的交互設計，是讓技術隱于無形，讓情感自然流動。

前路漫漫，愿你們始終保持對未知領域的好奇與勇氣，在虛實交融的時代里，成為引領未來的設計力量。

國際設計學院

視傳23-1班 朱葆樂

IP形象設計老師 李恒

這個專業遠不止是創造可愛的角色，它關乎如何為一個品牌、一座城市，乃至一種精神注入靈魂與記憶。希望你們在未來的學習中，既能深入挖掘本土文化的獨特基因，也能以全球視野審視設計的共通情感。每一次創作，都是與世界進行一次真誠的對話——線條是你們的語言，色彩是你們的情緒，而故事是你們想要留給世界的印記。技術會迭代，潮流會變遷，但人性的共鳴永恒。愿你們在此練就的不只是技法，更是用設計提出問題的勇氣和解決問題的智慧。

期待看到你們創造的獨特角色，在未來某天，成為連接世界的溫暖符號。

信息工程學院

計科25-2班 王藝淼

C語言專業課老師 趙雪瑩

作為你們的C語言課老師，看著你們從面對第一個"Hello World"的茫然，到如今能獨立調試復雜程序，這一路的成長讓我倍感欣慰。編程不僅是語法的堆砌，更是邏輯思維與問題解決能力的錘煉。愿你們始終保持對代碼世界的好奇與熱忱，在算法與數據結構中尋找優雅的解決方案，用嚴謹的代碼書寫屬于自己的程序人生。記住，優秀的程序員不僅是技術的實踐者，更是創新的思考者。期待你們用代碼創造出改變世界的精彩。

空天信息學院

測控25-1班 黃歆茹

人工智能導論老師 沈云峰

航空航天是系統工程，需要你們培養跨學科整合能力——從空氣動力學到材料科學，從控制理論到人工智能。希望你們在掌握專業知識的同時，更要理解"國之重器"的責任與擔當。每一次計算、每一張圖紙、每一個實驗，都關乎生命安全與國家榮譽。

期待你們未來在國產大飛機、深空探測、新型航天器等領域突破創新，讓中國航天精神在你們手中薪火相傳。愿你們以青春之我，鑄就空天之盾，為建設航天強國貢獻智慧與力量。

機電工程學院

機制25-2班 邢佳旭

畫法幾何及機械制圖基礎老師 耿文靜

希望你們在每一個三視圖的構建中，不僅掌握國家標準的嚴謹，更能培養工程師特有的空間想象力；在每一張裝配圖的繪制里，既要理解零件間的配合關系，也要體會團隊協作的精髓。記?。簣D紙上的每根線條都承載著設計的靈魂，每個尺寸標注都關乎制造的精度的精度。

時光會走遠

影像卻將溫暖定格

這張小小的合照

承載著我們在耿丹最美的相遇

多年后再翻開

定會憶起此刻并肩的笑顏

和那份獨屬師生間的溫情

愿歲月溫柔以待

讓這份情誼在光陰里熠熠生輝

注：票數前兩名的師生均可獲得一份文創禮品。

素材提供：漢語25-1班 魏歆田

推文文案：數媒25-2班 張雅靜

推文制作：漢語25-3班 劉子萌

內容校對：社工24-1班 關舒文

編輯：屈老師

審核：劉老師