深圳寶山技校舉行“哲思+人生”跨課程異構思政公開課活動

　　為落實“跨課融思、思政育人、評課促教、共研共進”的活動宗旨，深化思想政治課程育人實效，推動理論教學與技工教育場景、學生生活實踐深度融合，12月17日至18日，我校教研處精心組織的“哲思+人生”跨課程異構思政公開課活動順利開展。教學副校長杜冬麗、教研處陳娟處長及思政教師參與聽評課活動，在交流研討中凝聚育人共識，共同感受思政教育與學科融合的獨特魅力。

　　集體備課

　　本次活動聚焦跨課程思政融合核心，打造了兩場特色鮮明的異構公開課。公開課前，思政教研組全體教師開展多輪集體備課研討。備課過程中，師徒結對指導環節同步推進，資深教師傳經送寶，助力嚴心、王陽兩位主講教師打磨教案。同組教師結合電商行業發展實際與學生成長需求提出建設性意見，將思政教育、哲學思維與專業實踐有機融合，打造兼具理論深度與實踐溫度的課堂。

　　主題公開課

　　12月17日，嚴心老師為25電商高技班帶來《從發展浪潮中探尋事物變化發展原理》主題公開課。課程立足《馬克思主義基本原理》核心理論，緊扣電商專業特色，結合電商行業發展浪潮中的典型案例，帶領學生追溯事物變化發展的理論根源，理解核心邏輯。嚴老師通過案例分析、4人辯論等互動形式，將抽象的理論知識具象化、生活化，有效引導學生主動思考理論與專業發展的內在關聯，實現思政教育與專業認知的同頻共振。

　　12月18日，王陽老師為24電商1班講授《從電商觀事物的曲折和變化》公開課。課程以《哲學與人生》為核心載體，精準對接電商專業學習和職業發展中的真實場景，用專業實踐中的鮮活事例解讀“事物發展的曲折性”，切實解答學生在成長與專業提升過程中遇到的困惑。王老師將哲學思維與專業實踐、人生選擇深度綁定，通過維生素C課堂小實驗讓學生感受事物的量變與質變，進而體會到哲學思想的實用價值，實現思政育人與成長引導的有機融合。

　　聽評課研討交流會

　　公開課結束后，一場聚焦“評課促教、共研共進”的聽評課研討交流會在四樓會議室如期舉行。嚴心、王陽兩位老師先就課程設計思路、教學實施過程及育人目標達成情況進行分享，隨后，杜冬麗副校長對本次跨課程異構思政公開課的創新形式和育人實效給予充分肯定，希望全體教師以此次活動為契機，持續探索跨學科思政融合路徑，切實提升育人質量。陳娟處長圍繞“如何深化跨課思政融合、打造優質思政課堂”提出具體要求，強調要注重教學案例的提煉與推廣，形成可復制、可借鑒的教學經驗。之后評課教師展開深入研討，既肯定了兩場公開課的亮點特色，也提出了針對性的優化建議，在思想碰撞中凝聚了跨課思政育人的新思路、新方法。

　　▲杜冬麗副校長講話

　　▲教研處處長陳娟點評本次公開課活動

　　本次“哲思+人生”跨課程異構思政公開課活動，是我校踐行“跨課融思、思政育人”理念的一次生動實踐，也是推動教師隊伍專業成長、提升思政教學質量的重要舉措。

　　思政教研組將系統總結活動經驗，梳理提煉優秀教學案例，形成“教學—反饋—提升”的良性閉環。學校也將以此次活動為契機，持續搭建教研交流平臺，推動跨學科思政融合教學常態化開展，進一步提升全校思政教育育人實效，助力學生在掌握專業技能的同時，筑牢思想根基、涵養優良品格，實現全面發展。