陜西
為進一步深化校園心理健康教育，提升學(xué)生心理素養(yǎng)，促進家校共育，拉米心理團隊于2025年12月24日至25日走進旬陽二中，開展了為期兩天的第二階段心理服務(wù)系列活動。本次活動覆蓋初高中學(xué)生、家長及前期篩查中發(fā)現(xiàn)的中高風(fēng)險學(xué)生群體，通過多元形式傳遞心理健康知識，凸顯心理服務(wù)的系統(tǒng)性與醫(yī)療專業(yè)性。
多元服務(wù)，全面覆蓋
拉米心理本次服務(wù)以“團體輔導(dǎo)+專題講座+個體訪談”三維模式展開，注重多層次干預(yù)。既開展了以“深度團體探索、心智協(xié)作”為主題的結(jié)構(gòu)化團輔，通過小組合作與心智訓(xùn)練，助力孩子們提升心理韌性與合作能力；又開展了大型戶外團體輔導(dǎo)“團體歸屬感心理鏡映與協(xié)作智慧”，在活動中融入心理鏡映技術(shù)，增強學(xué)生的集體認(rèn)同與情緒感知能力。
此外，學(xué)生專場講座“情緒識別與壓力調(diào)節(jié)策略”為高一、高二學(xué)生提供了實用的心理調(diào)適工具；線上家長講座“青少年依戀與溝通”則從家庭系統(tǒng)角度出發(fā)，引導(dǎo)家長理解青少年心理發(fā)展特點，構(gòu)建良好的親子溝通與依戀關(guān)系。
突出醫(yī)療特色，強化專業(yè)支撐
作為具備醫(yī)療背景的心理服務(wù)機構(gòu)，拉米心理在此次活動中特別安排了臨床心理醫(yī)生與心理治療師開展面對面診療與一對一個體訪談，在兩天時間內(nèi)持續(xù)為學(xué)生提供專業(yè)評估與支持。
重視心理健康，營造支持性校園氛圍
中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，面臨學(xué)業(yè)、人際、自我認(rèn)同等多重壓力。拉米心理通過此次系統(tǒng)服務(wù)，不僅傳授具體心理技能，更致力于在校園中營造“重視心理、接納情緒、主動求助”的健康氛圍。團體活動中蘊含的協(xié)作、表達與反思環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生建立積極的人際聯(lián)結(jié)，提升心理彈性。
攜手家校，共育未來
拉米心理專家認(rèn)為，心理健康教育離不開家庭的支持。本次家長講座以直播形式，聚焦青少年依戀與溝通議題，幫助家長從心理學(xué)視角理解孩子行為背后的情感需求，推動建立更具支持性的家庭環(huán)境，實現(xiàn)家校心理育人的同頻共振。
未來，拉米心理將繼續(xù)與學(xué)校攜手，開展更多層次、多樣化的心理服務(wù)項目，共同守護青少年的心靈成長，為他們的健康成長保駕護航。
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