山東
近日，教育部公示了第三批高等繼續教育領域學習型社會建設重點任務名單。我校牽頭申報的《數據賦能精準培養：服務鄉村檔案規范管理的實踐與創新研究》項目從全國901個項目中脫穎而出，成功入選110個非學歷教育改革創新任務。學校已連續三年獲批教育部學習型社會重點任務，現共有項目3項，省內排名第一，項目實施情況位居全國前列。
項目緊扣鄉村檔案規范化與數字化需求，以“數據賦能 精準培養”為主線，構建“理論認知-技能內化-實戰應用”遞進機制，重點推進三大任務：一是構建鄉村檔案數據管理人才培養體系；二是建設鄉村檔案數字化平臺與資源庫，實現全生命周期管理；三是“數據驅動”的鄉村治理決策支持服務與推廣模式，形成可復制的管理標準與范式。項目實施后,形成的“標準引領、三階遞進、認證驅動”鄉村檔案規范管理人才培養模式，可推廣至其他鄉村治理領域，有效破解基層檔案人才短缺與管理脫節難題，提升鄉村治理效能，貢獻“臨沂實踐”。
學校將以此為契機，深入落實教育強國與數字化戰略，緊密對接鄉村發展需求，推動職業教育與終身教育深度融合，為學習型社會建設貢獻臨沂力量。
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