天津
上周末家庭聚餐，表哥說起他兒子的成績，滿臉愁容。
“初一數(shù)學(xué)還能考115，這到初二直接掉到90多了！”
旁邊當(dāng)了25年初中班主任的二嬸放下筷子，嘆了口氣：“初二數(shù)學(xué)滿分120，要是考不到110，想進重點高中怕是難了。”
這話聽得一桌人都沉默了。
數(shù)學(xué)是第一道坎，也最難過
都說初二的數(shù)學(xué)是個分水嶺，這話一點兒都不夸張。
因為幾何和函數(shù)的加入，對孩子的空間想象能力、抽象思維都是巨大的考驗。
考不到110分的孩子，問題往往不是：這道題會不會做。
而是他的思維方式還停在小學(xué)階段：純靠背題型、套公式過日子。
初二的幾何證明題，稍微繞個彎，孩子就懵了。
更扎心的是，數(shù)學(xué)是剛性短板。
語文英語能慢慢補，史地生政能突擊背誦。
唯獨數(shù)學(xué)，知識之間環(huán)環(huán)相扣：
初一方程沒吃透，初二函數(shù)就是聽天書；全等三角形沒整明白，初三的相似形就等于直接放棄。
想想重點高中的錄取率，如果孩子單在數(shù)學(xué)上就跟學(xué)霸拉開了20分的差距，競爭起來真的沒優(yōu)勢。
英語是第二批，淘汰得悄無聲息
如果說數(shù)學(xué)是明著淘汰人，那英語就是暗地里篩人。
很多家長覺得英語就是好好背單詞就行了。
可問題是，孩子單詞背了忘、忘了背，永遠(yuǎn)卡在及格線附近。
而初二的閱讀理解和完形填空，難度一下子就上來了，語法從句滿天飛，孩子直接就懵圈。
尤其是那些單詞量不夠的孩子，成績會嘩嘩往下掉。
關(guān)鍵是英語這科，不拼智商，純純靠積累。
初一初二單詞沒積累夠，到初三想補都難。
那時候理化生政史都壓上來，哪有時間給你從頭補單詞？
物理是第三批，專門淘汰“假努力”
物理這門課很有意思。
有些孩子初一成績不錯，到了初二下學(xué)期物理力學(xué)一開課，突然就掉隊了。
為啥啊？
因為物理學(xué)得好不好，很大程度上看數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎不扎實。
函數(shù)沒搞懂，物理公式就推不出來；邏輯思維不行，力學(xué)一分析就亂套。
更讓家長頭疼的是：數(shù)學(xué)不會就是不會，可物理卻有欺騙性。
有時候孩子覺得自己聽懂了，可一做題就錯，這叫“假明白”。
二嬸說，初中物理學(xué)不好，要么是老師講得不行，要么是孩子自己概念理不清。
可以換個輔導(dǎo)老師試試，如果還不行，那就是之前沒做好啟蒙，孩子缺乏對生活中物理現(xiàn)象的觀察和思考。
化學(xué)是第四批，半路殺出個程咬金
化學(xué)是初三才開的科目，很多孩子前面幾科扛住了，結(jié)果就栽在化學(xué)上了。
初中化學(xué)其實不難，但內(nèi)容太零散，要記的東西太多了。
元素符號、化學(xué)方程式、實驗現(xiàn)象、物質(zhì)性質(zhì)……全都是碎片化信息，孩子記憶起來并不容易。
如果孩子到了初三，既要補之前落下的，又要應(yīng)付突襲而來的化學(xué)，心態(tài)就容易崩。
化學(xué)考不到90分的，基本都是平時懶得積累，考前又來不及突擊的孩子。
大語文壓軸出場，專門篩選尖子生
等前面四科篩完，剩下的孩子基本都有沖擊重點高中的實力了。
這時候就該語文登場了，它會直接決定：哪個孩子能進頂尖名校。
很多人覺得語文拉不開差距，那就大錯特錯了。
新中考改革后，語文閱讀量從5000字直接飆到8000字，文言文難度加大，作文反套路、反模板。
理科好的學(xué)霸，往往會在語文這兒吃大虧。
數(shù)理化能拿滿分，語文卻死活上不去100，為啥？
因為語文靠的是長期的閱讀積累和思維深度的沉淀，光靠刷題提升是很慢的。
那些能沖進重點高中的孩子，語文往往都能穩(wěn)定在110分以上。
這一科，儼然成了學(xué)霸和學(xué)神之間的分水嶺。
寫在最后
那天聚餐結(jié)束后，我送二嬸回家，路上我問她：“要是孩子初二數(shù)學(xué)真考不到110分，是不是就徹底沒戲了？”
她想了想說：“規(guī)律是規(guī)律，孩子是孩子。”
“我教了二十多年書，見過太多后來逆襲的孩子了。”
“關(guān)鍵是家長穩(wěn)住別慌，幫孩子找到問題在哪兒，對癥下藥，什么時候都不晚。”
車窗外的路燈一盞接一盞往后退，我想起了那句話：初二不是定乾坤，而是大有乾坤！
你家孩子現(xiàn)在哪科最頭疼？留言聊聊，咱們一起想想辦法。
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