AI浪潮之下，很多人都對未來的就業(yè)憂心忡忡，覺得被AI，被機器取代的時代就要來臨了，或許高校培養(yǎng)計劃是這一浪潮之下最先做出反應的地方。據(jù)央視新聞3月8日晚報道，中國傳媒大學的書記廖祥忠在兩會期間透露，中國傳媒大學已經(jīng)一口氣砍掉了翻譯、攝影等16個本科專業(yè)和方向。

在很多人看來，或許未來是“人機分工時代”，而現(xiàn)在教育的改變迫在眉睫，課堂教學需進行徹底重構(gòu)。

在某些職業(yè)方向上，AI帶來的不再僅僅是輔助，而是徹底的替代和重塑！而高等教育必須為此提前布局，甚至做出痛苦的取舍。

廖祥忠認為AI并不是萬能的，他認為還需要學校進行形式改變、內(nèi)容改變，還要改變思路。這門課知識點是哪里？難點在哪里？和未來的對接點在哪里？還要給學生們提供未來就業(yè)的解決破解之道，剩下再交給AI。

筆者以為，該校在2025年已經(jīng)擬撤銷了包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易、社會學在內(nèi)的7個本科專業(yè)。而未來預計在2026年的招生中，還將砍掉翻譯、攝影等16個專業(yè)，其實也意味著這些是最容易被AI取代的工作。

更重要的是，大家肯定發(fā)現(xiàn)了幾個月AI就有一次大的升級，幾個月就有一個大的變化，從開始的chatgpt，到deepseek，再到現(xiàn)在的龍蝦，變化之大，讓人無法預測，而大學呢？本科四年，碩士7年，博士8年以上，這么長時間是不是能適應時代的變化，是考量學校教學能力的重要方面。

尤其是在AI能力突飛猛進的情況下，大量的事實性知識獲取、基礎性技能訓練，像翻譯、像作圖等等，AI都能以更高效、更低成本的方式完成。取代一些基礎性工作也就變成了現(xiàn)實，像翻譯，無論是筆譯還是口譯，都會極可能被取代，尤其是筆譯，過去常常被認為是需要深厚語言功底和跨文化理解能力才能做的翻譯。而現(xiàn)在呢？大語言模型在非文學性、標準化文本的翻譯質(zhì)量和效率上，非常高，甚至文學性的翻譯上也有所進步，更關鍵的是成本極低、速度極快。

在這樣的情況下，再著重的去培養(yǎng)翻譯，顯然有誤人子弟之嫌疑了。

有句古詩“春江水暖鴨先知”，恐怕高校就是在這江水中的鴨子了！