近日

多名網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出學(xué)校的最新通知稱

已取消或暫停家長護(hù)學(xué)崗

引來很多家長熱議

3月12日，記者聯(lián)系上部分學(xué)校以及網(wǎng)友進(jìn)行了調(diào)查。

3月11日，江蘇無錫新吳區(qū)春星小學(xué)、江蘇江陰市華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長曬出班級群里的通知，稱從下周起取消家長志愿者護(hù)學(xué)崗。3月12日，學(xué)校回復(fù)稱情況屬實(shí)。據(jù)悉，截至目前，無錫新吳區(qū)、梁溪區(qū)已有多所幼兒園及小學(xué)均收到類似通知。

3月10日，廣西河池金城江區(qū)第五小學(xué)（簡稱“金五小”）也發(fā)出通知，即日起取消了護(hù)學(xué)崗志愿執(zhí)勤工作。3月12日，金五小的工作人員回應(yīng)記者稱，該校總部校區(qū)和碧桂園校區(qū)都下發(fā)了相關(guān)通知，今后的校園護(hù)學(xué)崗將由教職員工、安保人員和公安民警共同負(fù)責(zé)，不再要求家長參與值守。

此外，還有浙江諸暨、廣東韶關(guān)的網(wǎng)友也反映，學(xué)校取消了家長護(hù)學(xué)崗。

記者隨后致電無錫新吳區(qū)教育局，工作人員回復(fù)稱，家長護(hù)學(xué)崗原本就是不強(qiáng)制的，是否取消還請以每個學(xué)校的具體通知為準(zhǔn)。

部分家長護(hù)學(xué)崗

出現(xiàn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制的情況

不少家長留言感慨，終于不用再為站崗請假、找人代班了。也有人直言，家長也要上班和生活，時間精力有限，取消護(hù)學(xué)崗，才是真正站在家長角度考慮問題。

網(wǎng)友評論。

近些年，一些學(xué)校在推行護(hù)學(xué)崗時，表面上說是家長自愿參與，實(shí)際不免會出現(xiàn)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制的情況。

這一點(diǎn)，從留言區(qū)里的網(wǎng)友吐槽中就可見一斑：通過班級群接龍、家委會排班、語言暗示等方式施壓，讓家長不敢當(dāng)“出頭鳥”，擔(dān)心孩子被老師區(qū)別對待。

當(dāng)初設(shè)立護(hù)學(xué)崗，一是為了保障學(xué)生上下學(xué)期間的人身安全和交通秩序，二是構(gòu)建家校合力。畢竟，孩子上下學(xué)的安全是天大的事，多一雙眼睛盯著，多一份保障。然而，不知道從什么時候開始，家長執(zhí)勤成了形式主義的“重災(zāi)區(qū)”，讓這一崗位逐漸變了味。

今年全國兩會上，全國人大代表聶鵬舉認(rèn)為，學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，取消護(hù)學(xué)崗機(jī)制，“目前存在比較普遍的情況，學(xué)校有很多需要家長到校承擔(dān)的工作，但家長時間也（很緊張），給家庭造成負(fù)擔(dān)”。

媒體評論：讓專業(yè)力量守護(hù)學(xué)生安全

根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，“在地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校上下學(xué)時間，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護(hù)道路交通秩序”。也就是說，交警部門會根據(jù)需要在上下學(xué)高峰期設(shè)置民警“護(hù)學(xué)崗”，保障孩子們的安全。

此外，學(xué)校安保人員當(dāng)然也應(yīng)承擔(dān)起維護(hù)校門口交通秩序、保障學(xué)生安全入校的職責(zé)。

極目新聞評論員指出，護(hù)學(xué)崗持續(xù)引發(fā)爭議，癥結(jié)不在于“護(hù)學(xué)”本身，而在于家校合作中責(zé)任邊界的模糊、責(zé)任主體的錯位。多地學(xué)校取消家長護(hù)學(xué)崗，無疑是一種積極的治理回歸，更是實(shí)實(shí)在在的民生減負(fù)。這一舉措清晰劃分了家校責(zé)任邊界：學(xué)?？钙鹩伺c安全的主體責(zé)任，家長專注于家庭教養(yǎng)，積極溝通配合，少一些形式主義的折騰，多一些各自盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)。

紅星新聞評論員表示，取消家長護(hù)學(xué)崗，不意味著放棄校門口的安全守護(hù)，而是將安全責(zé)任回歸專業(yè)主體，構(gòu)建更科學(xué)、可持續(xù)的防護(hù)體系。畢竟，在學(xué)生放學(xué)高峰期，學(xué)校門口交通環(huán)境復(fù)雜，仍需要及時疏導(dǎo)，對孩子的安全負(fù)責(zé)。對此，應(yīng)持續(xù)提升城市交通綜合治理能力，用技術(shù)手段彌補(bǔ)人力缺口；探索市場合作機(jī)制，聘請專業(yè)力量提供服務(wù)；提供適當(dāng)補(bǔ)貼，將“強(qiáng)制家長”轉(zhuǎn)為“自愿社會參與”，拓寬護(hù)學(xué)隊(duì)伍來源。

澎湃新聞評論員認(rèn)為，不參與護(hù)學(xué)崗，也不意味著家長毫無可為，平時加強(qiáng)對孩子的安全教育，接送孩子時嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，積極配合學(xué)校的交通安排和指引，這些看似不起眼的細(xì)節(jié)都是在為校園安全添磚加瓦。真正有意愿、有能力的家長想要參與學(xué)校護(hù)學(xué)工作，也可以量力而行。

總而言之，家、校、社協(xié)同合作，群防群治，共同的目標(biāo)是守護(hù)孩子們的安全。

你參與過家長護(hù)學(xué)崗嗎

評論區(qū)聊聊吧

來源 | 南方日報、三湘都市報、澎湃新聞、紅星新聞、極目新聞

編輯 | 章和

中新紀(jì)實(shí)

中新傳媒