在大眾認(rèn)知中，財(cái)經(jīng)學(xué)科始終帶著一層高冷的濾鏡，似乎只與密密麻麻的數(shù)字、晦澀難懂的公式和枯燥乏味的理論相伴，培養(yǎng)出的學(xué)子也多被貼上“只懂核算、不懂變通”的標(biāo)簽。

但隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，單一的財(cái)經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備和操作能力，已無(wú)法適配行業(yè)對(duì)人才的多元需求，復(fù)合型、跨界型人才逐漸成為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心力量，也成為各大財(cái)經(jīng)院校人才培養(yǎng)的核心方向。

在這樣的行業(yè)變革下，有一所扎根東北的財(cái)經(jīng)院校，摒棄傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)教學(xué)的局限，將跨界融合貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，為學(xué)生搭建起通往職場(chǎng)的堅(jiān)實(shí)橋梁，這便是吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)。

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)跳出單一學(xué)科教學(xué)的框架，將科技與法律知識(shí)融入財(cái)經(jīng)教學(xué)，讓學(xué)子在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，掌握適配時(shí)代的核心技能，為將來(lái)的升學(xué)就業(yè)打下底層能力基礎(chǔ)。該校打破學(xué)院之間的壁壘，推動(dòng)多學(xué)科聯(lián)合授課，把AI技術(shù)和法律常識(shí)與財(cái)經(jīng)專業(yè)深度結(jié)合，摒棄過(guò)于抽象的理論灌輸，注重實(shí)操能力的培養(yǎng)。

吉財(cái)定期舉辦“數(shù)智深融”相關(guān)教學(xué)工作坊，邀請(qǐng)高校專家分享AI在財(cái)經(jīng)課堂的全流程應(yīng)用，助力學(xué)子掌握AI工具的實(shí)操方法。同時(shí)，依托WPS AI構(gòu)建低代碼實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)子通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)接口抽取數(shù)據(jù)，運(yùn)用智能表格等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析，培養(yǎng)數(shù)字化思維。

在日常教學(xué)中，學(xué)生會(huì)參與智能財(cái)稅核算、法律文獻(xiàn)檢索等實(shí)操訓(xùn)練，將前沿科技思維與財(cái)稅歷史底蘊(yùn)相結(jié)合，深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。這種培養(yǎng)模式，讓學(xué)生擺脫了“只會(huì)算賬、不懂技術(shù)、不懂法律”的局限，在校期間就能積累與職場(chǎng)無(wú)縫銜接的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后無(wú)需經(jīng)歷漫長(zhǎng)的職場(chǎng)適應(yīng)期，能快速適配金融、財(cái)稅、互聯(lián)網(wǎng)財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域?qū)?strong>復(fù)合型人才的需求，大幅減少就業(yè)障礙，在校園招聘的初篩環(huán)節(jié)就形成差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

除了科技與法律的賦能，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)還將理學(xué)知識(shí)與財(cái)經(jīng)專業(yè)深度融合，強(qiáng)化學(xué)子的實(shí)踐創(chuàng)新能力，更以高水平學(xué)科競(jìng)賽為載體，讓學(xué)生將專業(yè)能力轉(zhuǎn)化為國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓這些獎(jiǎng)項(xiàng)成為學(xué)生升學(xué)就業(yè)的“硬核加分項(xiàng)”。該校推動(dòng)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)等理學(xué)學(xué)科與財(cái)經(jīng)類專業(yè)的深度合作，開(kāi)設(shè)貼合學(xué)子成長(zhǎng)的特色課程，引導(dǎo)學(xué)子用數(shù)據(jù)思維解決財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。

在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)生會(huì)參與各類數(shù)據(jù)處理和建模實(shí)訓(xùn)，組隊(duì)參與全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽這一統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威國(guó)家級(jí)競(jìng)賽，也是財(cái)經(jīng)學(xué)子升學(xué)就業(yè)的“黃金背書(shū)”，在第十一屆大賽中斬獲多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，用專業(yè)實(shí)力印證了學(xué)校培養(yǎng)模式的實(shí)效。

這種跨界培養(yǎng)模式，讓吉財(cái)學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)，更具備行業(yè)稀缺的數(shù)據(jù)處理、建模分析和創(chuàng)新實(shí)踐能力，再加上國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的加持，無(wú)論是繼續(xù)深造還是直接就業(yè)，都擁有旁人難以比擬的明顯優(yōu)勢(shì)，成長(zhǎng)路徑也更為寬廣。

回望當(dāng)下財(cái)經(jīng)行業(yè)的發(fā)展，單一財(cái)經(jīng)能力早已無(wú)法適配時(shí)代需求，而吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的跨界培養(yǎng)模式，恰好契合了學(xué)子的成長(zhǎng)需求和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，用真實(shí)的實(shí)操訓(xùn)練、鮮活的實(shí)踐案例和權(quán)威的教學(xué)支持，幫助學(xué)子打破認(rèn)知局限、提升綜合能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)的雙重提升，為考生的未來(lái)保駕護(hù)航，也成為值得選擇的財(cái)經(jīng)院校。