孩子上學(xué)這段時(shí)間,家長(zhǎng)們最擔(dān)心的往往是他們的學(xué)習(xí)成績(jī),但卻忽略了,如果學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了,可是他們的身體素質(zhì)卻沒(méi)有提上去,那還是沒(méi)用的。
連清華大學(xué)的標(biāo)語(yǔ)也都是要努力練就一個(gè)好身體,這樣才能繼續(xù)為國(guó)家?jiàn)^斗幾十年。可見(jiàn)學(xué)習(xí)越好的人,越會(huì)注重自己的身體健康。
學(xué)生階段,尤其是在中小學(xué)階段,主要還是以長(zhǎng)身體為主,這個(gè)時(shí)候吃什么跟學(xué)什么一樣重要,一些家長(zhǎng)卻偏偏忽略了這一點(diǎn),于是鬧出了笑話。
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“生怕女兒吃得飽!”母親手作早餐不如食堂,網(wǎng)友:一節(jié)課就餓了!
但是更嚴(yán)重的是,也許就會(huì)影響了學(xué)生這一階段的生長(zhǎng)發(fā)育,那后果就是不堪想象的了。如果非要說(shuō)實(shí)話的話,其實(shí)很多家長(zhǎng)的教育方式就是在自我想象。
和自我感動(dòng)。他們認(rèn)為自己做的飯是有營(yíng)養(yǎng)的,比學(xué)校食堂更加豐富,比外面賣的早餐攤子更加安全和健康。但是在其他家長(zhǎng)看來(lái),這簡(jiǎn)直就是胡鬧。
有一些家長(zhǎng)他們確實(shí)也愛(ài)自己的孩子,可是當(dāng)他們把自己做好的飯擺上來(lái)之后,網(wǎng)友們都要問(wèn)一句,你是生怕自己的孩子能吃飽嗎?因?yàn)榇蠹乙馈?/p>
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尤其是上午的課程是非常繁重的,上午一二節(jié)課更為重要,如果學(xué)生吃都吃不飽,那根本就沒(méi)有良好的狀態(tài)保持聽(tīng)課的效率。結(jié)果一位母親。
端上了給孩子在車上吃的早飯,發(fā)現(xiàn)是芝麻糊配西瓜,直接就給人看怒了。這兩樣雖然也有一定的營(yíng)養(yǎng),但大部分還是水分,大家都說(shuō)這頓飯除了尿之外就啥也不會(huì)有了。
雖然旁邊還配了一個(gè)水煮蛋,但是大家可想而知,蛋黃干噎噎的吃下去本來(lái)就難受,尤其是還在搖搖晃晃的車上,在去上學(xué)的路上。
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其實(shí)這頓飯?jiān)趺凑f(shuō)都是不夠健康也不夠完美的,對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō),需求方面是被忽略了的。所以說(shuō)家長(zhǎng)們真的得聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)的意見(jiàn)。
而不是自己閉門造車,自己覺(jué)得自己把孩子教育得很好了,但為什么拿不出手呢?很多問(wèn)題不僅僅出在他們教育的方式上,還出在他們?nèi)粘5倪@些細(xì)節(jié)上。
而優(yōu)秀的家長(zhǎng),他們又有高的認(rèn)知,又有一些常識(shí)和能力,他們可以把各個(gè)事情都處理得非常完美。
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教育好與不好,從來(lái)都不是家長(zhǎng)自說(shuō)自話
如果達(dá)不到這個(gè)水平的話,那至少也應(yīng)該讓自己多學(xué)習(xí),避免一些錯(cuò)誤。其實(shí)大多數(shù)家長(zhǎng)們都懂得教育的真諦的,但是真正實(shí)施起來(lái)他們卻非常的空洞。
只會(huì)講大道理,實(shí)際上讓他們做一頓飯都做不好,而真正拉開(kāi)差距的也就是這些小事。比如孩子學(xué)習(xí)不太好,家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)著急的時(shí)候,說(shuō)話的語(yǔ)氣就很重要。
但學(xué)生的態(tài)度如何,吃飯的規(guī)矩,還有公共場(chǎng)合的舉止,這些看似不起眼卻能直接反映出家教的水平。而很多學(xué)生之所以拿不出手。
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也絕對(duì)不僅僅是成績(jī)不行這一點(diǎn)導(dǎo)致的,而是細(xì)節(jié)方面都沒(méi)有管好。而自我感覺(jué)良好的家長(zhǎng)卻拿不出教育成果,根源也是因?yàn)榧议L(zhǎng)的認(rèn)知過(guò)于封閉了。
他們不愿意承認(rèn)自己的教育有短板,這是一種非常典型的誤區(qū),認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生付出了,比如每天早上兢兢業(yè)業(yè)地送他上學(xué),起早貪黑地給他做早餐和晚餐。
那么他就是合格的家長(zhǎng),只要學(xué)生沒(méi)出大亂子,一切就保持正常就好。教育最忌諱的就是固執(zhí)和盲目自信,愿意看見(jiàn)問(wèn)題、愿意改、愿意學(xué),家教才會(huì)真正往上走。
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