河南縣域經(jīng)濟網(wǎng)訊（黃波 通訊員 李貞）為進一步提升班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，構(gòu)建溫情育人模式，筑牢師德育人根基，3月31日，商丘市示范區(qū)平臺小學組織召開全體班主任專題培訓會，本次培訓以“做一名有溫度的班主任”為核心，全體班主任及學校管理人員參與學習。

　　精心籌備 聚焦育人核心

　　培訓前，該校圍繞班主任日常工作重難點，精心設計培訓主題與內(nèi)容框架，明確以“溫度”為內(nèi)核，從專業(yè)能力、人際溝通、育人實踐等維度，助力班主任優(yōu)化工作方法，提升班級管理效能，為培訓奠定了扎實的籌備基礎。

　　專題授課 傳遞育人智慧

　　培訓中，李貞老師以“做一名有溫度的班主任”為題展開專題講授。她結(jié)合自身豐富的班級管理經(jīng)驗，從五大維度系統(tǒng)分享育人技巧：一是做好班主任工作需秉持“四心”，以愛心滋養(yǎng)成長、耐心化解困惑、細心關注細節(jié)、責任心筑牢根基；二是梳理班主任應妥善處理的各類人際關系，搭建和諧的家校、師生、同事溝通橋梁；三是強調(diào)言傳身教的重要意義，以自身言行傳遞正向價值觀；四是踐行“潤物細無聲”的育人理念，在日常點滴中滲透教育；五是引導班主任打造個性化班級管理模式，讓班級管理更具溫度與活力。授課過程中，她結(jié)合真實案例剖析方法，語言親切、干貨滿滿，為在場班主任提供了切實可行的工作思路。

　　總結(jié)部署 深化培訓實效

　　最后，校長王祥林作總結(jié)講話。他充分肯定本次培訓的針對性與實用性，對李貞老師的精彩分享表示感謝，并結(jié)合學校德育工作與班級管理實際，提出明確要求：全體班主任要將培訓所學內(nèi)化于心、外化于行，把“溫度”融入班級管理全過程，關注學生身心成長；要立足班級實際打造特色，用心用情做好班主任工作，助力學生全面健康成長。

　　此次培訓會為平臺小學班主任搭建了交流學習、提升能力的平臺，進一步明晰了“有溫度的班主任”育人方向。參訓班主任紛紛表示，將把培訓收獲運用到實際工作中，以更飽滿的熱情、更科學的方法開展班級管理，用愛心與責任為學生成長保駕護航。