為深化小學道德與法治課堂教學改革,落實立德樹人根本任務,提升思政教師專業素養與課堂育人實效,近日,包頭市青山區先鋒道小學組織開展道德與法治學科聽評課教研活動。學校道德與法治學科教師全員參與,以課堂為載體、以研討為路徑,聚焦核心素養、立足本土特色,共探思政課堂提質增效新路徑。
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課堂展示環節,授課教師吳瑞馨緊扣新課標要求,結合學校“思政潤心、先鋒育人”的教學特色,并立足中年級學生認知特點,精心設計教學環節,將情境互動、生活體驗、行為引導融入課堂,課堂氛圍生動有序、價值引領潤物無聲。教師教態親切、設計精巧,學生積極參與、主動思考,充分彰顯“以生為本、知行合一”的思政教學理念。
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評課環節,孫慧婷老師結合新課標理念與學科教學要求,進行專業精準的主評指導。她充分肯定課堂亮點,從教學目標設定、活動設計有效性、師生互動質量、德育滲透自然度等方面給予細致點評;同時立足教學實際,圍繞教學環節優化、核心素養落地、行為習慣培養、課堂評價創新等提出具體可操作的改進建議,為授課教師理清思路、指明方向。參與教師積極交流、互學互鑒,在思想碰撞中深化教學認知。
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此次聽評課活動,是包頭市青山區先鋒道小學推進“首課思政”建設、深化思政課程改革的重要舉措。學校始終將道德與法治學科作為立德樹人的關鍵課程,常態化開展聽評課、教學比武、示范課等教研活動,引導教師立足課堂、深耕教學,將家國情懷、法治意識、品德修養、本土認同融入每一節思政課堂。活動不僅為道法教師搭建了展示交流、互學互鑒的平臺,更推動思政課堂從“知識傳授”向“價值引領”轉變、從“理論說教”向“實踐育人”的升級。
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