春意盎然，花開(kāi)正盛

各地各校組織學(xué)生走出校園

體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)

近年來(lái)

各地各校把加強(qiáng)勞動(dòng)教育

擺在更加突出的位置

扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作

學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中

動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗

受到了鍛煉、磨煉了意志

安徽省六安市裕安區(qū)河西小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)盆景栽植。田凱平 攝

湖南省邵陽(yáng)市洞口縣文昌街道第二小學(xué)學(xué)生在菜地勞作。滕治中 攝

浙江工商大學(xué)：

校園里的樹(shù)木“美容師”

“剪口一定要斜著來(lái)，45度角最合適，這樣能避免雨水積在斷面上，樹(shù)木愈合得更快?！闭憬ど檀髮W(xué)校園里，后勤綠化師傅正手持修枝剪，一邊抬手修剪枯枝，一邊向圍在身旁的大學(xué)生講解。

時(shí)值春季，浙江工商大學(xué)后勤服務(wù)中心邀請(qǐng)部分學(xué)生一同為樹(shù)木“換裝”，體驗(yàn)一場(chǎng)別開(kāi)生面的春日勞動(dòng)課。

學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)修剪。學(xué)校供圖

講解剛結(jié)束，大家便迫不及待地拿起工具開(kāi)始實(shí)踐。不少學(xué)生是第一次嘗試修枝，一時(shí)沒(méi)掌握好手勁，剪枝時(shí)要么剪不斷細(xì)枝，要么就是角度偏了。師傅們便走到身邊，手把手地調(diào)整大家的握剪姿勢(shì)和下剪角度。

“原來(lái)修枝看著簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)全是門(mén)道，剛剪了幾下就手心冒汗了。”該校旅游學(xué)院學(xué)生謝昕怡表示，親身體驗(yàn)后，才知道校園里的綠意盎然，背后飽含了綠化師傅的汗水付出。

在綠化師傅的指導(dǎo)下，學(xué)生們結(jié)合樹(shù)木的自然生長(zhǎng)形態(tài)，修剪出了寶塔形、逗號(hào)形、愛(ài)心形等各式別致造型，原本略顯雜亂的樹(shù)叢變得生機(jī)勃勃?？粗约旱膭趧?dòng)成果，大家臉上滿是成就感。

“你看這個(gè)愛(ài)心形，就是順著樹(shù)叢本身圓潤(rùn)的長(zhǎng)勢(shì)剪，留著自然的弧度。剪造型都得順著樹(shù)的性子來(lái)，這樣樹(shù)才能長(zhǎng)得旺，看著也更養(yǎng)眼?！睂W(xué)校后勤服務(wù)中心校園環(huán)境管理部副主管胡啟迪介紹，“每個(gè)造型我們還起了名字，比如這個(gè)逗號(hào)形叫作‘為美逗留’，就是希望同學(xué)們能夠放慢腳步，去欣賞美麗的春光?！?/p>

除了線下修剪樹(shù)木，學(xué)校還在微信公眾號(hào)上同步發(fā)起“校園最美修枝作品”投票，并邀請(qǐng)學(xué)生們上傳自己的AI修枝創(chuàng)意，鼓勵(lì)大家從勞動(dòng)實(shí)操者變成校園綠化的創(chuàng)意設(shè)計(jì)者。

“接下來(lái)，我們將積極把思政教育、美育實(shí)踐、勞動(dòng)教育有機(jī)融合，將勞動(dòng)教育與AI賦能緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、融入美的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。”學(xué)校后勤服務(wù)中心黨總支書(shū)記梁文駿說(shuō)。

四川省通江縣廣納中學(xué)：

田野間的小小“助農(nóng)隊(duì)”

“哪個(gè)還有玉米苗？”“等一下，馬上就送來(lái)?！苯?，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)順石嶺村，廣納中學(xué)八年級(jí)的40名學(xué)生正熱火朝天地移栽玉米苗，助力春耕春種。

村里這片地以前是采石場(chǎng)，為了守好耕地、保障糧食安全，村里打算在地里全部種上玉米。順石嶺村支書(shū)向媛正為春耕缺人手的事兒犯愁。

得知村里的難處后，廣納中學(xué)校長(zhǎng)王鵬程廣泛征求意見(jiàn)，把學(xué)校原來(lái)的“夏收隊(duì)”調(diào)整為“助農(nóng)隊(duì)”。生物教師茍衛(wèi)東組織自己教的學(xué)生參加志愿服務(wù)，既幫村里解決了春耕用工難題，又開(kāi)展了勞動(dòng)教育，還把生物課從教室搬到了田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)講解課本上“種子生長(zhǎng)發(fā)育”知識(shí)，做到助農(nóng)、育人兩不誤。

四川省通江縣廣納中學(xué)助農(nóng)隊(duì)載種玉米苗。學(xué)校供圖

茍衛(wèi)東蹲在地里，手把手教學(xué)生移栽玉米苗：先挖窩、再撒肥、后栽苗、輕覆土、把苗扶，一步都不能亂。他反復(fù)提醒大家：“玉米苗很嫩，施肥千萬(wàn)別挨到根，不然會(huì)燒苗，莊稼就活不了了?！?/p>

學(xué)生們分成10個(gè)勞動(dòng)小組，每組有2名黨員教師示范指導(dǎo)，大家干勁十足，比著賽著移栽玉米苗。“早春容易遇上倒春寒，先育苗再移栽，能保護(hù)小苗不被凍壞，到秋天才能結(jié)出飽滿的玉米?！逼埿l(wèi)東一邊栽種，一邊給大家講其中的道理。

“親手種玉米，才知道糧食來(lái)得真不容易，我們以后要更愛(ài)惜糧食?！睂W(xué)生段琪治擦著臉上的汗說(shuō)，課堂上學(xué)的種子發(fā)芽、栽種知識(shí)，到地里一下子就都明白了。

經(jīng)過(guò)3小時(shí)的忙碌，學(xué)生們手上沾滿泥土，額頭也冒出了汗水，5畝地全都栽上了玉米苗。“孩子們義務(wù)幫忙栽玉米苗，不光解了我們春耕缺勞力的急，還能幫村集體增收，真是一群好孩子！”看著地里一片嫩綠的秧苗，向媛連連稱贊。

“學(xué)校搭建多樣的實(shí)踐育人平臺(tái)，把健康育人、勞動(dòng)教育和生物學(xué)科實(shí)踐結(jié)合起來(lái)?！蓖貔i程說(shuō)，“讓孩子們走出教室踩泥土，在農(nóng)村學(xué)本領(lǐng)，在勞動(dòng)中磨煉自身，真正做到身上淌汗、眼里有光、腳下有勁、心里有夢(mèng)。”

河北省寧晉縣嬰泊小學(xué)：

行走中的“麥田成長(zhǎng)課”

初春送暖，沃野鋪綠，青青麥苗破土拔節(jié)、向陽(yáng)生長(zhǎng)。為深入落實(shí)“健康第一、以勞育人”教育理念，錘煉學(xué)生強(qiáng)健體魄，厚植勞動(dòng)情懷，近日，河北省寧晉縣嬰泊小學(xué)啟動(dòng)“麥田成長(zhǎng)課”，師生開(kāi)展徒步研學(xué)，走進(jìn)河北大曹莊農(nóng)場(chǎng)國(guó)家級(jí)農(nóng)作物品種區(qū)域試驗(yàn)站，讓學(xué)生在行走中悟成長(zhǎng)，在踏青尋春中拔節(jié)成長(zhǎng)。

晨光里，“麥田拔節(jié)”中隊(duì)整裝待發(fā)，開(kāi)啟徒步研學(xué)之旅。師生沿既定路線前行，感受生機(jī)，彼此陪伴，在徒步中磨煉意志、錘煉體能，用腳步丈量大地，踐行“健康第一”理念。

在河北大曹莊農(nóng)場(chǎng)國(guó)家級(jí)農(nóng)作物品種區(qū)域試驗(yàn)站，大家近距離觀摩先進(jìn)耕作機(jī)械，認(rèn)真聆聽(tīng)專家張文杰站長(zhǎng)講解機(jī)械工作原理與應(yīng)用場(chǎng)景；走進(jìn)智慧農(nóng)業(yè)控制中心，通過(guò)高清數(shù)據(jù)大屏，直觀了解精準(zhǔn)灌溉、物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)如何為農(nóng)作物生長(zhǎng)保駕護(hù)航；步入試驗(yàn)田，師生彎腰觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)、觸摸嫩綠麥葉，主動(dòng)交流小麥種植與養(yǎng)護(hù)知識(shí)，并積極向?qū)＜姨釂?wèn)請(qǐng)教，感受農(nóng)耕文化的魅力與科技農(nóng)業(yè)的力量。

在河北大曹莊農(nóng)場(chǎng)國(guó)家級(jí)農(nóng)作物品種實(shí)驗(yàn)站聆聽(tīng)站長(zhǎng)講解先進(jìn)農(nóng)耕知識(shí)。李寧攝。

此次農(nóng)場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)與校園內(nèi)的“麥田成長(zhǎng)課”緊密銜接。2025年10月，該校學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在校內(nèi)種植園親手完成翻土、播種、澆水、除草等農(nóng)事操作。課上，教師將語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與小麥生長(zhǎng)規(guī)律深度融合，講解作物生長(zhǎng)奧秘；課后，學(xué)生堅(jiān)持觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)、做好記錄，用文字和畫(huà)筆定格小麥生長(zhǎng)變化。從金秋粒粒種子到初春青青麥苗，學(xué)生們親眼見(jiàn)證生命拔節(jié)的力量，親身經(jīng)歷耕耘的艱辛，深刻領(lǐng)悟“一分耕耘、一分收獲”的真諦，在潛移默化中養(yǎng)成珍惜糧食、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

本文來(lái)源｜《中國(guó)教育報(bào)》2026年4月9日02版，原標(biāo)題《 春光無(wú)限好 勞動(dòng)正當(dāng)時(shí) 》

本文作者｜中國(guó)教育報(bào)記者 焦以璇 葛仁鑫 周洪松 通訊員 傅鴻洲 姜宇晗 向婷 張藝文 李寧

責(zé)任編輯｜賈文藝