幸福悅讀 · 潤澤生命

春風送暖，書香致遠。四月，不只有花開，還有書頁翻動的聲音。

2026年4月9日，鄂爾多斯市伊金霍洛旗第四中學“幸福悅讀月”暨讀書節(jié)正式拉開帷幕。主題依然是那句我們想送給每一位師生的話——“幸福悅讀·潤澤生命：在書香中遇見更好的自己。”這一天，沒有冗長的說教，只有真誠的倡議、溫暖的解讀，以及一位“不太像校長”的副校長講了一段關(guān)于讀書的大實話。

Part 01 倡議 一位少年的聲音

開幕式在莊重而熱烈的氛圍中拉開帷幕。325班張馨月同學作為本次閱讀活動的倡議人率先登臺。

沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情。張馨月用平實而真誠的語言，分享了自己從“怕讀書”到“愛讀書”的心路歷程。她說，書籍從不拒絕任何一個靠近它的人；翻開書頁的那一刻，便開啟了一段與自己對話的旅程。

“幸福悅讀·潤澤生命”閱讀倡議書

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們、家長朋友們：

大家好！

人間四月芳菲盛，正是少年讀書時。今天，我們齊聚于此，共同開啟伊金霍洛旗第四中學“幸福悅讀月”暨2026年讀書節(jié)的序幕。作為學生代表，我謹代表全體同學，以本次活動“幸福悅讀·潤澤生命——在書香中遇見更好的自己”為初心，向全校師生、家長發(fā)出最誠摯的閱讀倡議。

閱讀，是成長最厚重的底色，是青春最動人的修行。于我們少年而言，書本是穿越時空的窗口，是點亮前路的星火。讀文學經(jīng)典，我們與先賢對話，涵養(yǎng)文心；讀家鄉(xiāng)歷史，我們回望來路，厚植情懷；讀科普讀物，我們探索未知，啟迪思維；讀英語繪本，我們拓寬視野，擁抱世界。本次悅讀月，學校為我們搭建了全學科閱讀、經(jīng)典誦讀、好書推薦、親子共讀的廣闊平臺，讓閱讀不止于語文課堂，更融入每一門學科、每一段校園日常。

在此，我們向全體同學鄭重倡議：

做全學科閱讀的踐行者。主動參與各學科閱讀任務(wù)，在整本書閱讀中沉淀思考，在人物小傳中書寫感悟，在科學探索中解鎖新知，認真完成每一份閱讀作品，積極參與全科閱讀優(yōu)秀作品展，讓閱讀的收獲落地生根。

做日常閱讀的堅守者。珍惜早讀時光，以激情誦讀致敬《論語》《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典；用心打造班級閱讀角，讓書香充盈教室的每一個角落；堅持每日閱讀，做好閱讀筆記，讓翻書的聲響，成為校園里最美的旋律。

做家校共讀的傳遞者。和爸爸媽媽一同參與21天親子共讀打卡，共寫讀后感、完成閱讀記錄卡，邀請家長走進課堂分享故事，讓書香飄進每一個家庭，讓共讀成為最溫暖的親子陪伴。

同學們，腳步無法丈量的地方，文字可以；眼睛無法抵達的風景，書本可以。讓我們以書為友，以讀為樂，在書香中豐盈內(nèi)心，在悅讀中遇見更好的自己，讓書香溢滿四中校園，讓幸福伴隨閱讀一路成長！

臺下師生靜靜聆聽。少年對少年發(fā)出的邀請，往往比任何口號都更具感染力。張馨月倡議全體同學主動走進書籍，在閱讀中沉淀自己、豐盈自己——這份真誠的呼喚，贏得了全場熱烈的掌聲。

Part 02 解讀 一張清晰的閱讀地圖

為了讓全體師生清晰了解本次悅讀月的各項安排，學校語言文字工作負責人張軒文老師登臺，對活動方案進行了全面細致的解讀。本次悅讀月活動面向全體師生及家長，活動目的是豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們的閱讀習慣，提升綜合素養(yǎng)，搭建師生、親子共讀的交流平臺，同時助力我校“幸福悅讀”品牌建設(shè)，讓閱讀融入師生日常，彰顯學校育人特色，讓“幸福悅讀”成為我校一張鮮明的文化名片。核心活動包括全學科閱讀周、經(jīng)典誦讀與激情早讀展示、班級閱讀角評比好書推薦演講比賽、親子共讀活動、教師閱讀引領(lǐng)行動等。

Part 03 寄語 一位“不做校長”的副校長

在熱烈的掌聲中，教學副校長高瑞東老師作動員講話。出乎所有人意料的是，他一開口便說：“今天破個例，我不做校長了，我裝一回魯迅。”

這一別開生面的開場，瞬間拉近了與臺下師生的距離。以下為高瑞東副校長發(fā)言全文——

讀書的事 不妨說一說

諸位弟子，諸位先生：

上午好！

按規(guī)矩，我該以副校長的身份講話。但今天咱們破個例——我暫時不做校長了，裝一回魯迅，一個從前想救人，后來覺得還是先救救思想的人。說來也怪，魯迅這個人在世的時候，最不喜歡人家請他講話。但今天這事，他大約不會拒絕，因為說的是讀書。

不瞞你們說，我小時候讀書也談不上幸福。先生逼著背《鑒略》，背不出來就戒尺伺候。那滋味，我現(xiàn)在想起來手心還癢。但也奇怪，就是那些被逼著讀進去的書，后來竟成了我的底子。

所以聽說伊金霍洛旗第四中學搞了一個“幸福悅讀月”暨2026年讀書節(jié)，主題是——“幸福悅讀·潤澤生命：在書香中遇見更好的自己”。名字有點長，但意思不壞，我便答應了邀請。

我向來不大信“幸福”這種詞，太飄。但有一句話我是信的：“世上沒有白讀的書。”我當年從醫(yī)轉(zhuǎn)文，靠的也不是別的，就是年輕時讀的那些書。說起來有趣，學醫(yī)沒學成，反倒寫了小說。可見讀書這事，常常把人帶到你意想不到的地方去。那么借今天這個機會，我也要告訴諸位一個樸素的道理：書這東西，實在是人這輩子最便宜的盤纏。

我了解到這回的讀書節(jié)，和往年不太一樣。這次的閱讀，不光是語文課上的事，更是每一位先生的事，是每一門學科的事。諸位弟子將在語文學習中走進《西游記》，在歷史翻閱中了解鄂爾多斯的歷史人物故事，在道德與法治課堂中深度思考誠信的涵義，在理化學科中窺探天地的奧秘，在英語視角中張望遠方的世界。從4月7日到27日，需要諸位弟子認真完成至少一項閱讀任務(wù)，在閱讀中思考，在思考中成長。

據(jù)說，學校還將聘任首批“閱讀導師”。說來慚愧，我年輕時沒人領(lǐng)路，讀了不少閑書，也繞了不少遠路。有人陪著、指點一下，總歸是好的。世上本沒有導師，問得多了，也便成了導師。所以諸位弟子無需客氣，主動去找他們、問他們。這樣的校園，才叫做書香校園。

還有一件有趣的事是學校設(shè)計的“親子共讀周”，發(fā)起了“親子共讀21天打卡”活動。我向來不勸人勉強做事，但若父母真能和孩子同讀一本書，那便不止是讀書，實在是難得的陪伴。比那些空頭說教，有用得多。除此之外，諸位先生也要讀書。本月內(nèi)至少讀完一本書，讀完了，大家坐在一起開個“閱讀沙龍”，聊聊書，也聊聊其中的道理，大約也是有意思的。

本次活動中，諸位留下的每一份優(yōu)秀作品、典型案例，都將納入學校“幸福悅讀”品牌資源庫，成為諸位年度閱讀成長檔案中閃亮的數(shù)據(jù)節(jié)點。

諸位弟子，諸位先生：這世上的消息太多，多得叫人頭疼。但真正有用的東西，往往安安靜靜地躺在書里。碎片化的東西，讀得再多，也成不了思想；而一本好書，哪怕只讀一頁，也可能讓你想上一整天。

四月是春天。春天不是用來打盹的，是用來蘇醒的，是草發(fā)芽的時候，也是人心里長出點什么的時候。我不愿多說空話。讀書這事，說一千道一萬，不如你親自翻開一頁。諸位，去讀書吧。書里有路，路上有光。

最后，我宣布——伊金霍洛旗第四中學2026年“幸福悅讀月”，正式啟動。

愿諸位，讀過的書都變成腳下的路，此去一月，不負書，不負己。

謝謝大家！

——高瑞東

高校長的發(fā)言，將開幕式的氛圍推向高潮。掌聲經(jīng)久不息——不僅因為他的身份，更因為他以一位“讀書人”的姿態(tài)，道出了閱讀最樸素也最深刻的道理。

此去一月，書香滿園

啟動儀式結(jié)束了，但閱讀才剛剛開始。

從這一個月里，每一間教室、每一個家庭、每一個清晨與夜晚，都將與書有關(guān)。本次活動中的所有優(yōu)秀作品、典型案例，都會納入“幸福悅讀”品牌資源庫，成為每一位同學年度閱讀成長檔案中的閃亮節(jié)點。但比這些更重要的，是你真正翻開一本書。哪怕每天只讀一頁。

愿諸位，讀過的書都變成腳下的路。

此去一月，不負書，不負己。