近日,第二十六屆世界華人學(xué)生作文大賽評(píng)選結(jié)果正式揭曉。六安中學(xué)學(xué)子憑借扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)、新穎的創(chuàng)作構(gòu)思和真摯的情感表達(dá),在全球570萬(wàn)參賽選手中脫穎而出，共斬獲18項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)1人、全國(guó)二等獎(jiǎng)8人、全國(guó)三等獎(jiǎng)9人,用筆墨書(shū)寫(xiě)青春思考,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

世界華人學(xué)生作文大賽是由中國(guó)僑聯(lián)、全國(guó)臺(tái)聯(lián)主辦的世界性華人寫(xiě)作賽事,已列入教育部2025—2028學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單,賽事覆蓋全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人青少年,以弘揚(yáng)中華文化、培育民族感情、推動(dòng)文明互鑒為核心宗旨,是海內(nèi)外華人學(xué)生展示中文寫(xiě)作水平的重要平臺(tái)。本屆大賽以“讀懂中國(guó) 聯(lián)接世界”為總主題,下設(shè)“寫(xiě)在2025年”“無(wú)用之用”“數(shù)智時(shí)代的‘天涯’與‘比鄰’”三大寫(xiě)作方向,對(duì)作品的思想立意、內(nèi)容表達(dá)、主題契合度均提出高標(biāo)準(zhǔn)要求。

本次大賽中,六安中學(xué)參賽學(xué)子緊扣賽事主題,結(jié)合自身生活體驗(yàn)與時(shí)代思考,從不同角度展開(kāi)創(chuàng)作。高二學(xué)子徐藝萱的《慢下來(lái)的時(shí)光,那些無(wú)用的答案》斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng),作品以細(xì)膩的筆觸探討“無(wú)用之用”的深層內(nèi)涵,情感真摯、立意深刻,獲得評(píng)審專家高度認(rèn)可;劉錦錦《屏幕兩端,心若比鄰》緊扣數(shù)智時(shí)代的人際聯(lián)結(jié)主題,侯安琳《談逍遙之游》、湯子晨《無(wú)用的愛(ài)好,有用的詩(shī)意》等8篇作品聚焦“無(wú)用之用”展開(kāi)多元思考,均獲評(píng)全國(guó)二等獎(jiǎng);張雨萱《科技促發(fā)展,人民享便利》、儲(chǔ)清泉《別讓“有用”偷走幸福》等9篇作品或書(shū)寫(xiě)2025年的時(shí)代感悟,或詮釋對(duì)“有用”與“無(wú)用”的理解,榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)作品體裁豐富、視角多元,既展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)中華文化的深刻理解,也體現(xiàn)了當(dāng)代青少年的國(guó)際視野與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

佳績(jī)的取得,離不開(kāi)指導(dǎo)教師的悉心培育。指導(dǎo)老師們憑借專業(yè)的指導(dǎo)能力,為參賽學(xué)生提供選題構(gòu)思、文字錘煉、思想升華等全方位輔導(dǎo),助力學(xué)子們打磨出優(yōu)質(zhì)作品;同時(shí),這也是六安中學(xué)長(zhǎng)期踐行“以文育人”教育理念,深耕語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)的豐碩成果。作為注重學(xué)生人文素養(yǎng)培育的學(xué)校,六安中學(xué)始終將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承融入教育教學(xué)全過(guò)程,通過(guò)開(kāi)設(shè)非遺特色課程、開(kāi)展校園文學(xué)活動(dòng)、組織各類寫(xiě)作競(jìng)賽等多種形式,搭建學(xué)生讀寫(xiě)實(shí)踐平臺(tái),讓學(xué)生在閱讀中涵養(yǎng)文化底蘊(yùn),在創(chuàng)作中錘煉思維能力,引導(dǎo)學(xué)生用文字記錄時(shí)代、表達(dá)心聲,培養(yǎng)學(xué)生成為中華文化的傳承者與傳播者。

此次在世界華人學(xué)生作文大賽中斬獲佳績(jī),是對(duì)六安中學(xué)學(xué)子寫(xiě)作能力和學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)成果的雙重肯定。學(xué)校未來(lái)將繼續(xù)堅(jiān)守“科學(xué)精神與人文素養(yǎng)并重”的發(fā)展策略,進(jìn)一步豐富校園文化生活,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,為學(xué)生搭建更多展示才華的平臺(tái),鼓勵(lì)更多學(xué)子多讀、多思、多寫(xiě),在筆墨耕耘中感悟文化魅力,在文字表達(dá)中傳遞青春力量,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中薪火相傳。

來(lái)源：六安中學(xué)