為了聆聽《無盡宇宙的回聲》這門高中生先修課程，上海財經(jīng)大學附中北郊高級中學學生張艾卉，下午上課前早早就坐在了同濟大學四平路校區(qū)瑞安樓階梯教室3的第一排。

4月11日，滬上高中生專屬的“周末先修學堂”第六期線下正式開課。這項由復旦大學在2021年首創(chuàng)的公益教育項目，走過五年歷程后迎來全新升級。今年，復旦大學、同濟大學、上海財經(jīng)大學三校首次攜手，為滬上高中生開設了總計40門課程，開放了近3000個選課名額。約250名大學教師參與授課，其中不乏院士、文科資深教授等頂尖學者。

這既是高校主動打破學段壁壘的深入嘗試，也是希望通過沉浸式體驗，引導學生從被動接受知識轉(zhuǎn)向主動思考問題，激發(fā)其內(nèi)在的學術(shù)志趣。選課憑興趣，授課為啟蒙興趣，成為本次先修學堂的鮮明特點。

一卡三通解鎖三校資源，修完課程可認定通識學分

從2021年的13門課程、招生880人，到今年的40門課程、招生近3000人，先修學堂的課程數(shù)量和招生規(guī)模都有顯著擴容。但先修學堂始終堅持“全部課程均不收取費用，面向上海市全體高一學生開放”的原則，且不設置任何“選課前考核”，真正做到了普惠性與可及性。

本次升級，三校拿出了各自的“看家本領”，形成了學科互補、交叉融合的完整課程矩陣。復旦大學依托自身優(yōu)勢開出涵蓋文社理工醫(yī)五大學科門類的25門課程，展現(xiàn)了深厚的人文與科技底蘊；同濟大學帶來了《新能源利用技術(shù)》《機器人與具身智能》等8門硬核理工類課程，延續(xù)了“苗圃計劃”近15年的工程教育積累；而上海財經(jīng)大學則聚焦財經(jīng)前沿，開設了涵蓋人工智能與財富管理等跨學科融合的7門特色課程。

值得一提的是，本學期的選課實現(xiàn)了真正的“一卡三通”。只要選上任意一門課程，學生便能同時獲得三所高校的“校園一卡通”，在課程修讀期間自由穿梭于復旦、同濟與上財?shù)男@，享受食堂、圖書館資源與校園文化氛圍。此外，凡是修讀并通過考核的學生，在將來考入這三所學校任意一所后，均可直接認定一門通識課程學分。

復旦大學《生物醫(yī)學工程與未來健康》先修課現(xiàn)場。李相如攝

拒絕超前灌輸，課堂核心是興趣啟蒙

“課程完全公益，只要感興趣就都能報名。”記者了解到，本次開放的近3000個選課名額，在開放后1分鐘內(nèi)就“秒空”。一名家長告訴記者，為了搶到中國科學院院士、復旦大學未來能源高等研究院院長包信和主講的《未來能源科學與技術(shù)》，她早早就守在報名系統(tǒng)前，盯著這一門課選，“非常幸運就搶到了”。

給高中生開大學先修課，是不是讓他們提前學大學知識、搞超前教育？答案顯然是否定的。多位先修課老師告訴記者，課程主要是為了激發(fā)同學們的興趣，而非灌輸專業(yè)知識。

在《無盡宇宙的回聲》中，整節(jié)課沒有出現(xiàn)一個公式，而是從閉著眼睛分辨聲音來源、小時候拍皮球的日常場景切入，把抽象的引力波、宇宙物理知識，拆解成高中生能感知、能理解的生活現(xiàn)象。“我們設置互動環(huán)節(jié)會問同學們很多問題，他們的答案是否正確不重要。只是希望他們能經(jīng)歷一次主動思考的過程，對物理科學產(chǎn)生一點點興趣。”課程主講老師、同濟大學物理科學與工程學院長聘教授徐崢說。

上海財經(jīng)大學財稅投資學院教授劉小兵，在《讀懂國家賬本：稅收、債務與我們的未來》課堂上，用面包店的發(fā)票打開了“國家賬本”的大門。他從企業(yè)采購面包的增值稅專用發(fā)票講起，把間接稅、稅負轉(zhuǎn)嫁、稅收占比等抽象的財政概念，轉(zhuǎn)化為日常消費里可感知的邏輯。“盡管你們沒有直接繳稅，但你一定承擔了稅收。”課堂上的案例，讓同學們印象深刻。

包信和也告訴記者，他給高中生開課的核心目標從來不是讓他們掌握多少專業(yè)知識。“我講的這一百多分鐘，哪怕只有一兩分鐘的內(nèi)容能給學生留下啟發(fā)，能讓他們對能源領域產(chǎn)生一點點興趣，未來選專業(yè)的時候能想到這個方向，對我來說就是很幸福的一件事了。”

同濟大學《人工智能導論》先修課現(xiàn)場。李相如攝

幫高中生打破信息差，找準人生方向

長期以來，高中生對大學專業(yè)的認知大多來自課本、網(wǎng)絡與家長的轉(zhuǎn)述，缺乏真實、直觀的了解，常常在高考填志愿時陷入盲目選擇的困境。而周末先修學堂，正是給了高中生一個提前走進大學課堂、接觸一線科研工作者、了解專業(yè)真實面貌的機會，幫他們打破信息差，找準人生方向。

張艾卉就是其中之一。她平時就喜歡在網(wǎng)上看行星相關的科普視頻，但對專業(yè)的實際方向還比較模糊。參加《無盡宇宙的回聲》課程后，她感覺未來方向更清晰了。“老師講了聲學原理在潛艇探測、失事飛機海底打撈里的應用，這些內(nèi)容讓我第一次知道，我喜歡的物理知識，能在這么多領域發(fā)揮作用，也讓我以后選擇專業(yè)方向更加清晰。”

上海市盧灣高級中學學生孫辰翼，也在《讀懂國家賬本：稅收、債務與我們的未來》的課堂上堅定了自己的職業(yè)規(guī)劃。“我是全文科選科，一直對財政相關內(nèi)容感興趣。之前只是覺得自己喜歡政治、喜歡文科，但不知道未來能做什么。這節(jié)課讓我明白，財政學不是冰冷的數(shù)字，是理解國家運行的鑰匙，我未來想從事這個方向的工作。”

上海財經(jīng)大學《讀懂國家賬本：稅收、債務與我們的未來》先修課現(xiàn)場。李相如攝