山東
為深入貫徹落實教育部關于全面推進健康學校建設的相關要求，強化高校輔導員心理育人專業能力，破解學生心理危機應對中的實操難題，4月19日，知名心理專家羅清軍博士走進山東省傳媒學院，開展專題培訓。學校全體輔導員、學工干部參加培訓，培訓聚焦實操、干貨滿滿，真正實現“學完能用、用之有效”。
本次培訓特邀的羅清軍博士，現任國民心理健康研究院暨社會心理服務產業學院副院長、山東省社會創新發展與研究中心副主任，深耕心理健康教育領域多年，實戰經驗豐富，著有《生命的流動》等多部著作，常年為基層教育工作者提供實操指導。
羅清軍做報告
本次培訓全程緊扣“實戰、具體、實操”核心，羅清軍博士避開空洞理論，結合真實案例，用接地氣的表述，為輔導員送上“實操大禮包”，全程直接給場景、給方法、給話術、給模板，確保大家拿來就能用。
培訓主要圍繞四大核心板塊展開。明確輔導員在心理危機應對中的四大核心角色定位及工作紅線，厘清職業邊界；解讀輔導員不可觸碰的五條紅線，強化責任意識；講解自殺危機全場景標準化應對方法，覆蓋各類高頻危機場景；拆解危機后家校溝通的核心原則、應對技巧及不同場景話術，破解家校溝通難點。
培訓現場，輔導員們認真聆聽、詳細記錄，現場消化吸收。大家紛紛表示，這次培訓貼合工作實際，話術和模板極具針對性，有效解決了平時工作中的困惑，為今后應對學生心理危機、開展家校溝通提供了有力支撐。
此次培訓既是一次專業“充電”，更是一次實戰“練兵”，既立足高校心理育人工作高度，又扎根輔導員工作實際，有效填補了實操短板，強化了輔導員專業素養，為學校筑牢校園心理健康防護網奠定了堅實基礎。
下一步，山東省傳媒學院將以此次培訓為契機，推動培訓所學轉化為工作實效，常態化開展心理育人培訓和實操演練，完善學生心理危機全鏈條體系，守護學生心理健康，助力學生全面發展。
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