我在化妝造型這個行業(yè)教學的道路上教了快一輩子的書。如何為年輕人塑造正確的審美觀，這件事至關(guān)重要，它不僅關(guān)乎技巧，更關(guān)乎思想與心靈的成長。幾十年了，我看過的臉，比走過的橋還多。潮流像翻書一樣換，但這兩年，我心里常有些不是滋味。我發(fā)現(xiàn)不少年輕人的審美，正被手里那塊小小的屏幕“牽著鼻子走”。鏡頭必須磨皮，妝容必須精致到頭發(fā)絲，連嘴角上揚的弧度，都像拿尺子比著畫出來的。這讓我總想起學畫時，我的老師敲著畫板說：“畫人，得先學會‘看’人。”

一、 “一鍵美化”之后，臉還剩下什么？

課堂上，常有學生拿著手機里的網(wǎng)紅照片問我：“老師，您看我能不能變成這樣？” 我總會把照片推回去，看著他們的眼睛，反問一句：“那你自己的鼻梁、你天生的眉峰、你笑起來時嘴角那道獨屬于你的弧度……都不要了么？”

化妝這件事，本是錦上添花，如今卻常常成了“覆蓋重繪”。男生也要刷上一層假白，反而把眉宇間那份清澈俊朗給蓋住了；女生追求毫無瑕疵的“奶油肌”，光滑是光滑了，卻幾乎看不見皮膚應有的紋理和生命力。美是美了，卻像市場上賣的芭比娃娃精心制作的“玩偶”，精致，卻沒有呼吸，沒有溫度。

二、 回頭看看，真正的美，往往在做“減法”

我們這代人記憶里，那些揮之不去的形象，或許能給我們一點答案。

你看《紅樓夢》（89版）里的林黛玉，書中幾乎不提她的妝扮。她的美，在眉尖若蹙，在淚光點點，在一股說不清道不明的“態(tài)”里，而不在胭脂水粉的“色”上。

王家衛(wèi)鏡頭下的蘇麗珍，一身旗袍，一抹紅唇，風情是透在骨子里的。她的妝，不是為了變成另一個人，而是為她這個人，添上一個最貼切的韻腳。

再看《山海情》里的水花，臉上是曬斑，皮膚是粗糙的，可沒人說她不好看。觀眾都說她美。為什么？因為那份美，是從黃土里長出來的，滾燙，鮮活，帶著生命的韌勁，有根。

即便是《三十而已》里那些時髦的都市女性，她們的妝容也始終是“她們自己”。顧佳的精致里帶著不容小覷的韌勁，漫妮的時髦下藏著不服輸?shù)钠磩牛瑫郧鄣臉闼刂锌梢娨环蓦y得的本真。

這些形象之所以能穿過時間，走進人心里，不是因為她們的臉完美無瑕，而是因為她們首先是一個個鮮活、生動、有故事的“人”，然后，才是一個“美的人”。

三、 課堂上的鏡子：當“你”出現(xiàn)時，美就對了

說到這里，我想起課堂上的一個女生。她有一雙極漂亮的又會說話眼睛，可她迷上了網(wǎng)紅妝，非要把鼻梁畫得又高又亮，兩條“高光”像鐵軌似的橫在臉中央。結(jié)果呢，別人的視線全被那不自然的鼻子吸引了，那雙漂亮眼睛里的神采，反而黯淡了。我沒直接說她不對，只是笑著說：“來，咱做個實驗。鏡子可不說謊。” 我在她臉上，一半保留她原來的畫法，另一半，我只做了一件事：輕輕擦掉鼻梁上那兩道“鐵軌”，把眼妝收拾得更加干凈明亮，讓所有的筆觸，都為襯托她那雙眼睛服務。然后，我叫她再看鏡子里的她，她看著鏡子里左右分明的兩張臉，自己先愣了一下，然后“噗嗤”笑了出來。從那以后，她終于懂了：最好的妝，不是讓你變成某個模板，而是讓你的優(yōu)點成為主角，讓你的“自己”，光芒萬丈。這樣的故事，我還能講出許多。鏡子面前，技術(shù)只是工具，真相是：當你自己從妝容后清晰地顯現(xiàn)出來時，那種美，才是活的，才是對的。

所以，年輕人，如果你在追求美的路上有點“卷”，有點迷茫，不妨聽聽我這個老教師幾句樸素的心里話：

第一，認識自己，珍惜你的“原件”。 你的單眼皮可能有東方的含蓄與韻味，你的小雀斑或許寫著陽光和活潑的故事。我常對學生們說，你的臉，是你獨有的風景；你的形象，是父母贈予你最珍貴的“原件”。咱們中國人有句老話，叫“身體發(fā)膚，受之父母”，這其中是有一份珍視與敬意的。 化妝，是在這幅珍貴的“原件”上錦上添花，是讓“你”更清晰、更自信，絕不是要用厚厚的油彩把它涂改掉，變成另一個陌生人的復制品。

第二，輕薄一點，給皮膚透口氣。 粉底不是刷墻，睫毛也無需像扇子。臉上適當“留白”，氣質(zhì)才有空間流動出來。有時候，那一點點似有若無的“呼吸感”，恰恰是高級感的來源。

第三，給男同學們一句：請你們守護好“原生帥”。 年輕的面龐，有最自然的膚色和輪廓，那是任何化妝品都模擬不出的蓬勃生命力。保持干凈、清爽、精神飽滿，這份由內(nèi)而外的自信與朝氣，比任何刻意的修飾都更打動人。

最后，讓美“活”在生活里。 明天，試試只在大三角區(qū)薄薄涂上一層粉底銜接部分用刷子過渡一下、描個眉、涂個口紅就出門，看看鏡子里那個輕松又明亮的自己。不同的場合，需要你展現(xiàn)不同的狀態(tài)，但無論是哪一個“你”，都該是從你自己的生命里，自然而然長出來的樣子。

四、 美，是你對自己從容的確認

我常對學生們說：怎么畫眉毛、怎么上粉底，這些技術(shù)，我一堂課就能教會你們。但“審美”這件事，我得用幾年，甚至更久，陪著你們慢慢“養(yǎng)成”。審美不是學會畫一個最標準的眉形，而是知道什么樣的眉形，能讓你看起來更像“你”；不是追著最新的流行“符號”，而是能一眼認出，什么造型、顏色涂上，會讓你自己眼里有光。

做了這么多年老師，我最欣慰的時刻，從來不是看到誰化了一個毫無瑕疵的“作業(yè)”。而是某一天下課，一個孩子跑過來，有點不好意思，又帶著點小驕傲地對我說：“老師，我今天畫了一款淡淡妝，但我覺得……這樣好像也挺好。”那一刻，我知道，美的種子，真的在她心里發(fā)了芽。她開始懂得欣賞并接納那個原本的自己。

所以，年輕的孩子們，愿你們都能在這紛繁炫目的潮流中，穩(wěn)穩(wěn)地握住那個“我”。珍視父母給予的這份獨特底色，以文化涵養(yǎng)底氣，以修養(yǎng)增添光華。你們的臉，是自己一生的風景。不必費心去活成別人的畫冊，因為你們自己，本就是這世上獨一無二、不可復制的作品。

圖文：四川電視學院 副教授 金曉利

編審/發(fā)布：陳孝明