1906年，因應(yīng)救亡圖存所需、開西南近代新學之風，川東道署聯(lián)合下轄36縣，設(shè)立我國西南地區(qū)第一所正規(guī)師范學府——川東師范學堂。晚清政府風雨飄搖，這所初生學堂也未能獨善其身，辦學經(jīng)費干涸、校址頻遷、校長屢易，幾至停辦，一度被迫租用船公幫所旁的民房棲身，靠師生和社會捐助度日。

　　或許彼時無人敢想，這所學府竟能穿越百廿風云而生生不息，在戰(zhàn)火、改革中幾經(jīng)分流、重組，成為今日之西南大學。

　　4月18日，西南大學迎來辦學120周年。這所百年名校立身重慶、以西南為名，卻未囿于西南一隅，始終以天下為己任，一頭系著杏壇，一頭連著農(nóng)?！阎袊说慕逃?、吃飯當作頭等大事。

　　吳宓、侯光炯、袁隆平、吳明珠……在這里躬耕育人或從此走出的一代代師生，有的成為名家巨匠，有的成為歷史豐碑，有的成為世之楷模，更有數(shù)十萬默默無聞的校友扎根大地、奉獻人民，共同寫就西南大學興學報國、育才濟世的精神圖譜。

　　為國而生

　　西南大學校園很大，其中大塊面積是教學實驗農(nóng)場。許多學生入校后要參加一項勞動教育——種地。

　　20世紀30年代，在那場被視為“中國民族自救運動之最后覺悟”的鄉(xiāng)村建設(shè)運動中，西南大學前身川東共立師范學校，開辦了鄉(xiāng)村師范專修科和中心農(nóng)事試驗場。在此基礎(chǔ)上成立的四川鄉(xiāng)村建設(shè)學院，立下“置民眾教育于第一位，復(fù)興中華民族之大任”的誓言。

　　120年來，西南大學數(shù)易校名、幾經(jīng)合并，但可以確定的是，西南大學始終在尋求如何開啟民智、如何讓民眾“吃飽肚子”。這為西南大學奠定了兩大立身之本——師范和農(nóng)科，并埋下救國報國的根脈。

　　“每一所高校的創(chuàng)辦背景、辦學使命、辦學傳統(tǒng)各有不同?！蔽髂洗髮W校長王進軍說，時至今日，在國家高等教育體系中，西南大學是以教師教育、農(nóng)業(yè)科技為特色的綜合性大學。

　　2017年，西南大學鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院成立，時任校長、現(xiàn)任西南大學黨委書記張衛(wèi)國親自兼任院長。在此基礎(chǔ)上，學校設(shè)立鄉(xiāng)村振興研究生專項，探索鄉(xiāng)村治理領(lǐng)域研究生拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑，培養(yǎng)能夠扎根鄉(xiāng)村、發(fā)展鄉(xiāng)村的青年學子。

　　“百廿躬耕始終初心依舊，在新的歷史坐標再出發(fā)，西南大學將繼續(xù)以教育書寫最樸實厚重的‘民生答卷’?！睆埿l(wèi)國堅定地說。

　　一直以來，西南大學都不是一所象牙塔式的學校。

　　五四運動時，她的學生牽頭發(fā)起響應(yīng)北京五四運動的重慶愛國學生游行?？谷諔?zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，她的學生沖在烽火一線，甚至獻出生命。她的一名學生易仲康，犧牲在渣滓洞監(jiān)獄時年僅25歲，雖本有機會獲釋，卻拒寫悔過書，堅稱“無過可悔”。

　　及至抗美援朝時期，她的學生依然在用各自的方式響應(yīng)國家號召。學校東方紅會議廳翻修，在滿地舊瓦中，一名老師發(fā)現(xiàn)，每一塊瓦片上都刻著“抗美援朝 保家衛(wèi)國”8個字。

　　和平年代，抗爭的熱血化為建設(shè)國家的光和熱。

　　“我要做一個好黨員，一個名副其實的土壤學家和一個黨所盼望的知識分子?！?956年2月28日，土壤學家、后來被譽為“大地之子?”的侯光炯在加入中國共產(chǎn)黨時寫道。這位生于清末民初，因目睹舊中國農(nóng)民饑饉慘狀而矢志科學救國的農(nóng)業(yè)教育家，曾于1935年在第三屆國際土壤學大會上首次提出“水稻土”概念，成為中國第一位登上國際土壤學講壇的科學家。

　　“我的事業(yè)在中國，我要做一個純粹的中國人，為中國的農(nóng)民服務(wù)。”在回國的輪渡上，侯光炯脫下西裝，換上藍布長衫。20世紀七八十年代，他首倡的自然免耕法在我國南方10多個省區(qū)推廣，不僅實現(xiàn)增產(chǎn)，還減輕了農(nóng)民的勞作強度。

　　伏地而行

　　侯光炯任教西南大學時，袁隆平轉(zhuǎn)入學校就讀。這位后來享譽世界的“雜交水稻之父”，彼時正想著成為游泳運動員甚至飛行員。

　　就讀期間，袁隆平第一次真正深入農(nóng)村參加社會實踐和科學研究，遇到了對他影響深遠的老師——放棄美國高薪歸國的水稻專家管相桓。當時，雜交水稻一度被視為“偽科學”，而管相桓堅持雜交才是產(chǎn)生變異、利用優(yōu)勢的根本途徑。

　　畢業(yè)幾年后，在湖南安江農(nóng)校任教的袁隆平，在稻田里偶然發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交稻。而他的同學吳明珠，則已遠赴新疆在沙地里選育瓜種。幾十年間，她培育出20余個優(yōu)質(zhì)瓜種，讓中國人實現(xiàn)了“吃瓜自由”。

　　2016年，西南大學110周年校慶，袁隆平回到母校設(shè)立“袁隆平獎學金”，鼓勵學生深入基層，扎根農(nóng)田，為我國的農(nóng)業(yè)事業(yè)作出貢獻。

　　作為獲獎?wù)咧?，西南大學農(nóng)學與生物科技學院研究生萬媛媛立志讓中國人的“油瓶子”裝滿國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)菜籽油，跟隨導(dǎo)師研制出國際領(lǐng)先的甘藍型黃籽高油酸新品種“康油2號”，并實現(xiàn)推廣種植。

　　在西南大學校史館里，一個裝著泥土的小紅布包靜靜陳列。幾十年前，70歲的中國生態(tài)農(nóng)業(yè)奠基人葉謙吉，把西南大學共青團花園的泥土分裝進6個布包，送給他最后一屆研究生，附信里寫道：“祖國母校共青團花園中百花樹下的泥土，戀之愛之，勿違、勿失。”

　　這包帶著諄諄教誨的泥土，成為西南大學最珍貴的精神信物之一，被接續(xù)傳承。

　　西南大學設(shè)有資源昆蟲高效養(yǎng)殖與利用全國重點實驗室，蠶學研究走在世界前列。實驗室的副教授宋江波說：“一代代人的努力，奠定了今天的成果。”

　　抗戰(zhàn)時期，中國家蠶遺傳學奠基者蔣同慶從日本回國，在淪陷區(qū)搶救出一批家蠶遺傳資源，從廣東一路輾轉(zhuǎn)至重慶，在防空警報中堅持科研繁育，建立起寶貴的家蠶基因庫。他的學生、助手向仲懷是我國蠶業(yè)科學界迄今唯一的院士。

　　2003年，日本獨自啟動家蠶基因組測序，單方面終止中日合作?！凹倚Q基因組研究是提升學科水平和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，誰搶占制高點，誰就處處領(lǐng)先。”向仲懷說。

　　在非典疫情的特殊時期，來不及等待國家調(diào)撥資金，向仲懷與團隊拿出實驗室所有積蓄，每天工作十四五個小時，繪制完成世界上第一張“家蠶基因組框架圖”。這也是我國科學家繼完成人類基因組1%計劃、水稻基因組計劃之后的第三項重大基因組成果。

　　2022年，西南大學發(fā)布全球首張家蠶超級泛基因組圖譜?，率先創(chuàng)建“數(shù)字家蠶”基因庫。宋江波回憶，為了完成這項研究，兩年時間里，西南大學團隊幾乎沒在凌晨4點前下過班。

　　“來西南大學前，我對人生和未來是很懵懂的?！彼谓ìF(xiàn)在是家蠶研究領(lǐng)域的知名青年科技工作者。他說，在西南大學，老師們不斷強調(diào)一定要把個人目標和國家發(fā)展需求結(jié)合起來，才能夠真正成為一個有意義的人。

　　“他們也是這樣做的?！彼a充說。

　　重慶市綦江區(qū)中峰鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王壽波珍藏著一張20多年前的照片——2000年，西南大學校慶（西南農(nóng)業(yè)大學50周年校慶）時，袁隆平、吳明珠等校友胸前各戴著一朵紅花，在校慶隊伍前站立。王壽波花了一天飯費“搶購”了這張照片——當時的大學生以能夠收藏他們的照片為榮。

　　2003年，王壽波大學畢業(yè)，希望到祖國最需要的地方去。他參加了首屆大學生志愿服務(wù)西部計劃，被分到重慶綦江。服務(wù)期滿后，他通過村黨組織換屆選舉，當選為綦江新盛鎮(zhèn)氣田村黨總支書記，成為西部計劃志愿者“大學生村官”全國第一人。

　　向新而進

　　20世紀60年代，西南農(nóng)學院（西南大學前身之一）的一群學生畢業(yè)離校前，在校園一片荒地上種下的香樟樹，如今已長成一片郁郁蔥蔥的樹林。

　　十年樹木，百年樹人。西南大學也從那個在亂世中守不住一方書桌的學堂，發(fā)展為全國辦學規(guī)模最大的高校之一。在校學生數(shù)量從川東師范學堂第一屆的23名學生，增加到如今的5.96萬余人。

　　從杏壇和農(nóng)桑出發(fā)，西南大學發(fā)展成為學科門類齊全的綜合大學，教育學、生物學為國家“雙一流”建設(shè)學科，化學、農(nóng)業(yè)科學、植物學與動物學進入ESI全球排名前1‰、18個學科進入前1%，23個涉農(nóng)專業(yè)中的12個入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，擁有了為國家和世界作出更多貢獻的資源和實力。

　　2024年，西南大學開辦智慧農(nóng)業(yè)學院，該院副院長青玲說，智慧農(nóng)業(yè)打破傳統(tǒng)農(nóng)科邊界，將生物技術(shù)、信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能裝備與農(nóng)業(yè)深度交織，“勸課農(nóng)?！钡墓爬险n題，正在被重新書寫。

　　幾張照片反映出無聲的變化。幾十年前學生們下鄉(xiāng)實踐，得卷著涼席被褥，吃飯要坐漁船去對岸。如今，在云貴川渝等地的53個西南大學科技小院，研究生們往返于現(xiàn)代化實驗室與田間地頭之間，邊開展科研邊服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

　　20世紀五六十年代，西南師范學院（西南大學前身之一）學生畢業(yè)后奔赴偏遠山區(qū)教書，一間破屋、一塊黑板、一群光腳孩子，就是全部教學場景?，F(xiàn)在，西南大學自主研發(fā)的“師元”教師大模型，基于上萬名一線教師教學實踐和超過3萬節(jié)課堂實錄數(shù)據(jù)，推動新時代教師教育向“智慧型”轉(zhuǎn)變。

　　4萬余名公費師范生從西南大學出發(fā)，絕大多數(shù)前往西部基層教學崗位。西南大學17個師范專業(yè)全部獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，與云南、新疆、西藏等地合作建立12個教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)，近10年累計培訓教師超1萬人。

　　1928年，時任川東師范學校校長甘績鏞寫下“含弘光大 繼往開來”8個大字，成為西南大學今日的校訓。即便如今發(fā)展壯大，西南大學從未忘本，學校師生的支援幫扶，都與土地有關(guān)。

　　侯光炯舍不得添置新衣，卻總對有困難的農(nóng)民慷慨解囊。他過世后存款不留給子女，而是設(shè)立“土壤學青年獎勵基金”。

　　后來，基于這筆基金設(shè)立的“侯光炯獎學金”，截至2025年，激勵了22屆近400名西南大學學子。第22屆“侯光炯獎學金”一等獎學金獲得者西南大學資源環(huán)境學院2022級博士研究生姚焱中，入選首批中國科協(xié)青年人才托舉工程博士生專項計劃。

　　重慶市石柱土家族自治縣曾是貧困縣，有著逾700年的黃連種植歷史，但由于種植方式落后、產(chǎn)業(yè)鏈條短等原因，一度只能“端著金飯碗討飯吃”。

　　2003年，西南大學開始對口幫扶石柱，按照“一個院系對口一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個專家團隊對口一個產(chǎn)業(yè)”的原則，20余年躬耕不輟。石柱黃連生產(chǎn)系統(tǒng)入選中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)名錄，農(nóng)民實現(xiàn)增收致富，這株苦藥材為當?shù)貛硖鹈郎睢?/p>

　　與石柱相似，過去20余年，西南大學與川渝多地簽訂合作協(xié)議，“涪陵榨菜”“巫山脆李”“奉節(jié)臍橙”“豐都肉?！薄@些農(nóng)業(yè)品牌背后，都有西南大學師生的身影。

　　嘉陵江水湍流不息，兩甲子世代流轉(zhuǎn)。因國弱而生，因強國而興，瓦上刻過報國志，田間跑過求知路，這所名為“西南”的大學，始終惦記的是鄉(xiāng)土、國家、天下，以及其中千萬普通人的飯碗和希望。

　　香樟已然成林，薪火弦歌不絕。

來源：中國青年報