近日，山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等多所高校相繼啟動“博士+碩士”雙學(xué)位項目，鼓勵博士生在攻讀博士學(xué)位期間，同時修讀碩士學(xué)位，引發(fā)關(guān)注。“多校鼓勵博士生讀碩士”的消息登頂熱搜，相關(guān)話題引發(fā)輿論和公眾熱議，對此，不少人表示費(fèi)解，讀了博士再讀一個碩士學(xué)位，豈不是反向操作？

實際上，高校此舉旨在落實國務(wù)院學(xué)位委員會于去年12月印發(fā)的《“博士+碩士”雙學(xué)位項目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》。《辦法》提出，由試點(diǎn)高校自主設(shè)置“博士+碩士”雙學(xué)位項目（以下簡稱博碩雙學(xué)位項目），支持項目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時攻讀另一個學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。

不是想讀就讀，而是優(yōu)中選優(yōu)

記住注意到，值得注意的是，博碩雙學(xué)位項目并非“讓博士生多拿一個碩士學(xué)位”那么簡單，其項目開設(shè)以及就讀學(xué)生的遴選都設(shè)有重重條件。《辦法》明確，博碩雙學(xué)位項目試點(diǎn)設(shè)置工作堅持“少而精”。

首先，試點(diǎn)高校由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室根據(jù)學(xué)科交叉平臺建設(shè)情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等因素，在博士學(xué)位授予資格自主審核單位范圍內(nèi)遴選確定。其次，有關(guān)高校依托學(xué)科交叉平臺、跨學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊、科研項目等情況有組織地論證并試點(diǎn)設(shè)置少量項目。

再次，項目主要面向在校博士生開展二次遴選，支持在校博士研究生同時攻讀另一個學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位，因此博士學(xué)位的攻讀是重要基礎(chǔ)。項目學(xué)生須以不同的學(xué)位論文或?qū)嵺`成果申請博士、碩士學(xué)位，并分別達(dá)到兩個學(xué)位的要求，在獲得博士學(xué)位同時或之后，方可獲得碩士學(xué)位。

例如，山東大學(xué)今年首次開設(shè)博碩雙學(xué)位項目，鼓勵博士生同時修讀人工智能等專業(yè)碩士學(xué)位。該項目每年僅從山東大學(xué)學(xué)科交叉中心約140名博士研究生中遴選約10名學(xué)生參與，選拔比例極低。

山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長韓勃在接受媒體采訪時曾表示，“該項目尋找的學(xué)生，是在博士研究中已觸及學(xué)科邊界、能主動發(fā)現(xiàn)并回應(yīng)跨學(xué)科問題的學(xué)生，他們本身具備強(qiáng)烈的交叉意愿與突破潛力。同時攻讀兩個學(xué)位，很考驗學(xué)生在博士攻堅期同時開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的卓越時間管理與精力分配能力，所以強(qiáng)調(diào)學(xué)生要學(xué)有余力、創(chuàng)新能力強(qiáng)。”

讓博士多拿一個碩士學(xué)位，有什么用？

讀了博士，再讀碩士，也并不是簡單的學(xué)位疊加。《“博士+碩士”雙學(xué)位項目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》在總則中就已表明，此舉旨在引導(dǎo)高校加快培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野、具有較強(qiáng)學(xué)科交叉研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用實踐能力的高層次復(fù)合型人才。試點(diǎn)推進(jìn)博碩雙學(xué)位項目，反映出我國人才培養(yǎng)從學(xué)科中心轉(zhuǎn)向問題導(dǎo)向的趨勢。

中國教育科學(xué)研究院高等教育研究所助理研究員藍(lán)文婷指出，博碩雙學(xué)位項目更加適配國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級的需求。她認(rèn)為，試點(diǎn)可探索建立以解決復(fù)雜實際問題能力為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的畢業(yè)成果需直接對接國家重大需求與產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)校、導(dǎo)師與學(xué)生共同聚焦科研成果的實際應(yīng)用與轉(zhuǎn)化價值。

山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長韓勃也表示，博碩雙學(xué)位項目成為探索超常規(guī)、高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑的必然選擇，博士在科研過程中，可以通過交叉學(xué)科和跨學(xué)科的知識，解決一些“卡脖子”難題和前沿的科學(xué)問題。

前沿學(xué)科成試點(diǎn)重點(diǎn)，AI碩士成最熱方向

記者注意到，在已公示的項目中，鼓勵博士生修讀人工智能專業(yè)碩士學(xué)位是大熱門。

北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)均明確選擇人工智能為首批項目授予的碩士學(xué)位；南京大學(xué)將計算機(jī)科學(xué)與人工智能確定為首批雙學(xué)位項目的核心交叉領(lǐng)域；西北工業(yè)大學(xué)主要面向航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等優(yōu)勢學(xué)科的在讀博士生開展二次選拔，符合條件的學(xué)生可以申請攻讀人工智能的專業(yè)碩士學(xué)位。

已明確在博碩雙學(xué)位項目中涉足人文社科的僅復(fù)旦大學(xué)、北京理工大學(xué)2所高校。值得注意的是，復(fù)旦大學(xué)“新聞傳播學(xué)-智能國際傳播博碩雙學(xué)位”項目已于2025年迎來首批在讀博士研究生，成為試點(diǎn)工作啟動以來全國首個已有在讀學(xué)生的博碩雙學(xué)位項目。

北京理工大學(xué)研究生院常務(wù)副院長、人工智能學(xué)院常務(wù)副院長鄧方指出，AI是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心引擎，將AI和傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科如兵器、信息、材料、機(jī)械、控制融合，可以有力服務(wù)國家戰(zhàn)略，為關(guān)鍵領(lǐng)域提供急需的復(fù)合型戰(zhàn)略科技人才。他進(jìn)一步表示，雙學(xué)位項目不是簡單的“1+1”，而是基于學(xué)科生態(tài)、科研基礎(chǔ)和戰(zhàn)略需求的系統(tǒng)性設(shè)計，目標(biāo)是實現(xiàn)“雙向賦能”。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉分析，部分博士生在原有博士方向上掌握的技能和知識可能難以契合特定工作崗位的實際需求，攻讀另一學(xué)科碩士可補(bǔ)上能力短板；傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科是學(xué)生博士階段的核心基礎(chǔ)，疊加AI碩士學(xué)位能顯著提升其就業(yè)競爭力和職業(yè)適配度。

封面新聞記者楊旭斌 綜合報道