山西
為深化小學英語課堂教學改革，提升教師專業素養與教學實踐能力，4月14日，太原市教研員王紅麗老師受邀蒞臨太原市小店區育才小學，開展英語學科專項教研指導活動。史文娟校長、劉秀紅副校長、郭紅組長及全校英語教師全程參與，共同聚焦課堂提質增效。
本次教研活動以三年級下冊第三單元Explore板塊為核心，三年級劉藝老師帶領3年5班學生，呈現了《Whatdostudentswear?》主題示范課。課堂以“校園服飾”為真實情境切入點，結合教材中“全球學生著裝”的拓展內容，通過圖片展示、互動問答、情境模擬等豐富形式，層層遞進引導學生運用“Whatdoyouwear?”核心句型，結合校服、日常穿搭等話題展開語言表達。劉藝老師注重關注每一位學生的參與狀態，鼓勵學生大膽開口，課堂氛圍生動活躍，充分展現了小學英語“情境化、生活化”的教學特色，有效落實了語言運用能力的培養目標。
示范課結束后，全體教研人員齊聚一堂開展深度研討。王紅麗教研員對本節課的教學設計、課堂把控及學生素養展現給予高度評價，針對小學英語低中段教學中“語篇教學”“語言輸入與輸出的平衡”“文化意識滲透”等關鍵問題，結合教材編排特點給出專業指導建議，同時指出閱讀理解的教授要與學生有更多有效地互動，真正把學生帶入到課堂中去。
郭組長感謝教研員的精準指導，表示學校將以此次活動為契機，持續深化課堂教學研究，優化教學策略，助力教師專業成長，推動育才小學英語教學質量穩步提升。
此次教研活動為教師搭建了交流互鑒、共同提升的平臺，不僅為課堂教學注入新活力，更為學校英語教學的高質量發展奠定了堅實基礎。
(責編 張敏 李麗 通訊員 何金玉 編輯 丁語彤)
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