教育為先 育人為本

呼和浩特市英華學校為二十五載呼和浩特民辦教育典范，以全寄宿制為核心模式，秉持管得嚴、盯得緊、有溫度的管理理念，兼具成熟辦學積淀與創(chuàng)新教育視野，以全人教育為核心打造優(yōu)質育人體系。

01、深厚積淀·二十五載砥礪前行

自2001年建校以來，呼和浩特市英華學校已穩(wěn)健走過二十五年辦學征程，是呼和浩特地區(qū)辦學歷史悠久的民辦學校之一。學校深刻理解本地學情與家長需求，積累了豐富的全寄宿制教育教學與管理經(jīng)驗。

學校新建30000 平米多功能綜合樓(由內蒙古籍院士張鵬舉設計)，課程體系與師資隊伍在傳承中不斷精進，始終保持蓬勃的教育活力。

02、全人教育·五育并舉的“英華樣本”

英華學校不培養(yǎng)刷題機器，而是致力于培養(yǎng)“獨立生活、自主學習、自我管理”的時代少年。

03、全封閉寄宿，有溫度的精細化管理

無縫管護

班主任全天候跟班，政教、生活老師24小時輪值，統(tǒng)一管理手機，保障學習專注與作息規(guī)律;

親情服務

設家長服務中心暢通家校溝通周末校內托管解決雙職工家庭需求;

環(huán)境育人

百畝校園遠離鬧市，環(huán)境靜謐，為學生打造安全專注的成長空間。

04、透明辦學，小班教學的“實在”承諾

小班教學

嚴控班容量，保障教師對學生的個性化輔導與關注;

師資穩(wěn)定

擁有180余人的經(jīng)驗型、責任感強的教職工隊伍，團隊穩(wěn)定性高;

多元出口

立足高考，同時注重挖掘學生藝體、科技等潛能，為學生未來發(fā)展預留多元路徑。

二十五年，是一個里程碑，更是一個新起點。在英華，我們珍視每一個孩子的獨特性，用二十五年的堅守與熱愛為每一個家庭提供一份看得見、有溫度的成長計劃。期待在英華，與您共同見證孩子的精彩未來!

課程體系

在呼和浩特民辦教育版圖中，英華學校始終堅守教育本真。學校堅信課程才是第一生產力。歷經(jīng)二十余年全寄宿制管理經(jīng)驗的沉淀與持續(xù)的教學改革創(chuàng)新，學校構建了“一核·三柱·五維”的課程體系。

這一體系旨在通過多元且扎實的課程設計，完美解決“育分更育人”的核心命題，讓每一位英華學子都能獲得全面而個性的發(fā)展。

德育教育引領

呼和浩特市英華學校堅持以德育為先、育人為本，著力構建系統(tǒng)化、多元化德育課程體系，精心打造生涯規(guī)劃、家校懇談、主題班會、國學文化、心理咨詢五大特色德育課程，全面引領學生品德養(yǎng)成、心理成長與價值塑造，不斷提升德育工作實效，助力學生全面發(fā)展、健康成長。

德育課程體系

校園風景

校園活動盛宴

呼和浩特市英華學校堅持五育并舉、全人教育，常態(tài)化開展豐富多彩的校園文體與實踐活動，涵蓋校園藝術展演、體育競技運動、學科知識競賽以及外出研學實踐等多種形式。在活動中陶冶學生情操、強健學生體魄、拓展知識視野、提升綜合素養(yǎng)，著力促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

師資介紹

英華學校教學研究中心由資深骨干教師領銜管理，現(xiàn)已組建起一支百余人、結構合理、經(jīng)驗豐富、充滿活力的專職教研管理團隊。我校始終堅守育人初心，以高品質教育為核心，助力學生成長成才、實現(xiàn)理想與目標。

教學研究中心常態(tài)化開展多層次教研實踐與課題研究，積極探索契合高中生成長規(guī)律的高效教學模式與育人方法；圍繞高中教學內容、課堂教學策略等開展深度研討，持續(xù)優(yōu)化教學方案、提出改進舉措；同時定期組織教師專業(yè)培訓與業(yè)務提升活動，不斷強化教師教學能力與學科專業(yè)素養(yǎng)，為學校高質量發(fā)展提供堅實教研支撐。